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时间:2021-04-24
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1、教职员躬亲共守尊重师长,尊重同学是彼此沟通的试金石。作为当代学生,我们不应该放纵自己,不应该不明白自己是做什么的,明白了自己就可以避免很多不必要的错误。学生与老师的关系更像社会的兄弟之交,我们这代人成长期间,也是国家经济好转、思想意识多元化甚至思想混乱的年代,这也影响了我们树立正确的人生观、价值观和世界观。致使我们目中无人、不尊敬师长、甚至谩骂家长、老师。如果大家把自己当做师长想一想,换位思考一下,是不是就能避免这样的事发生呢?尊敬师长是做人的原则“孝”是儒家文化中最重要和最基本的内容,是天地大道的直接体现。《孝经》说:
2、“夫孝,德之本也,教之所由生也”,“人之行,莫大于孝”,“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身”。“教”字就是由“孝”“文”组成的,说明一切教育都要从孝开始。黑格而在研究中国文化时曾这样分析:“中国纯粹建筑在这样一种道德的结合上,国家的特性便是客观的‘家庭孝教’。中国人把自己看作是属于他们的家庭的,而同时又是国家的儿女。”马克思·韦伯也曾把中国儒家伦理与西方基督教做过比较分析,他说:“中国人所有人际关系都以‘孝’为原则。”实际上,在中国几千年的历史中,“孝”不仅是中国基本文化和传统文化的核心,而且也是现行文化的灵魂。现代社
3、会文明需要孝道,新世纪企业文化建设同样离不开孝道。一个孝道都做不到、做不好的人,其他什么事都不可能做到和做好,因此,孝是人类必须要做到和做好的第一件大事。尊敬师长的故事孔子尊师公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄
4、的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用
5、良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!”汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门
6、,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。尊重老师记得冬日里,夜幕早早降临了,在夜晚回家的路上,当我感到一丝寒意或者恐惧的时候,便会不由自主地去望望那一个个明亮的窗口,以及上面投出的许多晃动的身影。或是一家人欢聚一堂;或是母亲在陪孩子做功课;或是祖孙俩正玩得高兴;或是……每当这时,我的脑海中便浮现出几年前的那一幕……“静静的深夜,群星在闪耀;老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊……啊……每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”正如这首歌中所唱的
7、,老师们为了我们这些莘莘学子们,付出了太多太多。多少次伏案备课到深夜;多少次批改作业到深夜;多少次为了我们而整夜失眠……却从不索取任何回报。他们想要的,不过是让我们更优秀。师爱无痕,像广阔的天空不留下鸟的痕迹;师爱无垠,向浩渺的大海那样无边无际!师爱是什么?师爱是润物的细雨,师爱是护花的春泥。因为师爱,老师们不断寻找学生们值得赞许的地方。因为师爱,老师们不仅给予学生知识,更给予学生以驾驭生命的灵魂与精神。几年前那冬日里的一个夜晚,忘记了是什么原因,偶然路过老师的窗前,透过微弱的灯光,依稀看见老师还在伏案工作,我在老师的窗
8、前伫立良久,那一刻,我更深刻的体会到了师爱的伟大。师爱没有具体的内容,不同的老师有着不同的爱的方式,不同的爱的方式却有着一个共同的情怀——无私奉献爱的全部!老师用他们的手背为我们遮风挡雨,用他们的手心为我们释放无限的温暖,老师是我们永远的阳光地带。我们每个人都是老师们心头的一块肉,是最嫩的、最鲜的那块肉。因此,老师们
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