最新年九年级语文上册第17课《文中有画》课件沪教版五四制教学讲义ppt.ppt

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1、2018年九年级语文上册第17课《文中有画》课件沪教版五四制说明：学生曾经学过朱自清的《背影》，在《背影》里，我们看见了一个如何用心来给予儿子一切的老父亲形象，感受到什么是真正的“父爱”；而作者耿光怡对朱自清《冬天》一文的赏析，撷取了生活中三个画面，从朱自清惯常写的父爱，扩展到友爱、情爱。在感受亲情美好的同时，揭示了友情的绵长。全文像一部无声的电影，亦采用蒙太奇的手法，把质朴、自然的情感，通过三个镜头——亲情、友情和爱情，一一展现出作者文字里的深厚情韵。因此，课堂里可以细细品味作者赏析中的三幅画面：父子四人围坐在“洋炉子”旁边吃水煮豆腐的情景；和两个朋友月夜泛舟西湖的情景；在寂寞山城中，因为

2、有了妻儿天真的微笑，冬天也“老是春天”的情景，最后感悟出：浓浓的情，可以驱散冬天的寒意，化解冬天的冰冷。教学重点与难点1.重点：把握作者以总、分、总的形式，“摇出了”三幅画面，全面地对《冬天》一文进行赏析。2.难点：朱自清《冬天》一文采用了“摄影艺术手法”，那么，《〈冬天〉赏析》一文哪些地方也体现了“摄影艺术手法”呢？三、积累词句，仿句练习对你喜欢的词语句子进行圈划、品读后仿写，可仿内容，也可仿句式。四、再读课文，深入感知1．第一幅画面中写道“豆腐”，除了作者谈到的有摄影艺术的再现效果外，还有什么用意？2．第二幅画面中写道“一弯明月”时，作者谈到“在艺术创意上玩出一种佳境，你能体会这是怎样的

3、一种佳境？3．第三幅画面中为什么要写妻儿天真的微笑，作者是如何赏析的？4.读了作者的赏析后，也来谈谈你读了《冬天》一文后对冬天有什么新的感受。五、学习新的知识点请学生阅读课后知识点，思考什么叫蒙太奇手法？六、课后作业学习反馈1．请学生再捕捉一些《冬天》一文中课堂里没有分析过，却在文中有深刻含义的词与句子，细细品味。2．“外边虽老是冬天，家里却老是春天”，此句如何体会？短语的结构类型主讲：王水法9要点：■14类常见短语的特点■不同短语类型间的区别与联系10（一）联合短语定义：由语法地位平等的两个或几个部分组成，构成并列、承接、选择或者递进等关系的短语。如：a学校和工厂（并列关系）b讨论并通过（

4、承接关系）c升学或就业（选择关系）d积极而且热情（递进关系）■特点：a一般是同词性词语相连b意合法或关联法构成11（二）主谓短语定义：由主语和谓语两个部分构成，主语在前，谓语在后，其间为陈述关系的短语。类型：a动词性谓语：思想解放b形容词性谓语：行为端正c名词性谓语：今天星期四12（三）同位短语（复指短语）定义：多由两个部分组成，前后各部分的词语不同但所指相同，语法地位一样，共作一个成分的短语。如：首都北京/祖孙三代/1999年那年另外，还有一种松散的同位短语，其中可以有语音停顿和标点。如“一只野兔，这个可怜的家伙，窜上了公路。”的主语。13思考：“明天星期三”和“船长老王”都是“名+名”的

5、形式，为什么一个是主谓短语，一个是同位短语？14★主谓短语与同位短语区别A、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述关系，中间可加判断动词“是”；同位短语两个词语则是对等关系，不能加“是”，加了就是主谓短语了。B、一般而言，同位短语的几个词语间可颠倒，主谓短语则不可。如：明天星期三（主谓短语）→明天是星期三船长老王（同位短语）→老王船长15（四）中补短语（述补短语、后补短语）定义：由两个部分组成，补语附加在中心语之后，后一部分补充说明前一部分，有时有“得”表示的短语。如：a干得好b听不明白c去一趟d高兴得跳起来■类型：a动补：看了一眼b形补：美丽极了16定义：由修饰语和中心语两个部分组成，修饰语在前

6、，描写或限制中心语，其间是修饰关系的短语。类型：A.定中短语由定语和名词中心语组成，前后有修饰关系，有时用“的”表示。如：a英雄气概b群众的智慧B.状中短语由状语和谓词性中心语组成，前后有修饰关系，有时用“地”表示。如：a十分热烈b紧张地劳动（五）偏正短语17（六）动宾短语定义：由动语（A）和宾语（B）两个部分组成，动语在前，宾语在后，之间为支配、关涉关系。AB间用语序表示而不是用虚词表示的短语。类型：a想他（动＋代词）b盖被子（动＋名词）c买三碗（动＋数量）d接受批评（动＋动）e喜欢清净（动＋形）18（七）连谓短语定义：由不止一个谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿，没有主谓、动宾、

7、联合、偏正、中补等关系，其间也不用任何关联词语的短语。特点：a谓词性成分之间没有语音停顿，没有上述五种关系b连谓短语表示连续的几个动作如：上街买菜/进城看戏/坐下来学习拉着手不放/站着不走来骑马/去上班19思考：“喜欢清静”（动宾短语）与“看着心烦”（连谓短语）均为“动词+形容词”形式，为什么一个是动宾短语，一个是连谓短语？20★动宾短语与连谓短语区别动宾短语中动词与形容词间有支配与被支配关系，一般宾语可前置