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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你
2、看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！ 蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅带传动信息化教学设计ppt.《数控加工机械基础》是中职学校
3、机械类学生必修的一门重要的专业基础课。本次课题为《数控加工机械基础》项目三课题一任务二认识带传动，它是机械传动中最常见的一种传动，学好它是今后学习其他机械传动的基础。通过对本门课程的学习，可以建立学生工程意识、培养学生分析问题解决问题的能力、养成学生严谨的工作作风起到了潜移默化的作用。一.教材分析2021/8/2二.学习者特征分析（1）大多数学生缺少感性认识，入门学习有一定的难度。（2）实践学习长于理论学习，动手能力长于动脑能力。（3）部分学生学习习惯较差，自信心不足，但好表现。2021/8/2体会按规操作的工程素养要求
4、，追求质量和效率意识。积极参与小组合作学习，学会在小组学习中交流、合作、有效沟通。第一部分情感态度价值观目标2021/8/2四.教学重点与难点带传动的主要特性及类型。带传动的安装、张紧与维护方法。重点难点2021/8/2导入新课：生活中有哪些地方用到了带传动？五.教学过程视频链接跑步机拖拉机粉碎机2021/8/2随着工业技术水平的不断提高，带传动形式有了多样性，多领域的发展，在汽车工业、家用电器、办公机械以及各种新型机械装备中得到了越来越广泛的应用。2021/8/2工作原理：主要是依靠挠性传动带与带轮间的摩擦力来传递运动
5、和动力。带传动的依靠什么原理工作的呢？视频链接8/2/2021带传动的组成有哪些？带主动轮从动轮机架8/2/2021带传动的分类（1）摩擦带传动：靠传动带与带轮间的摩擦力实现传动，如V带传动、平带传动等。1、按传动原理分：（2）啮合带传动： 靠带内侧凸齿与带轮外缘上的齿槽相啮合实现传动，如同步带传动。2、按用途分：传动带：用于传递动力输送带：用于输送物品3、按截面形状分：平带、V带、多楔带、圆形带、齿形带（同步带）8/2/2021平带：平带的截面形状为矩形,工作面为内表面,主要用于两轴平行,转向相同的较远距离的传动。平带
6、传动动画展示8/2/20211—外覆盖层2、4—布层3—片基层5—工作面覆盖层8/2/2021V带的截面形状为梯形,工作面为两侧面,带轮的轮槽截面也为梯形。在相同张紧力和相同摩擦系数的条件下,V带产生的摩擦力要比平带的摩擦力大,所以,V带传动能力强,结构更紧凑,在机械传动中应用最广泛。V带:v带传动动画展示8/2/20218/2/2021多楔带是平带基体上有若干纵向楔形凸起,它兼有平带和V带的优点且弥补其不足,多用于结构紧凑的大功率传动中。多楔带:多楔带传动动画展示8/2/2021圆形带的截面形状为圆形。仅用于如缝纫机、
7、仪器等低速小功率的传动。圆形带:8/2/2021齿形带（同步带）:同步齿形带即为啮合型传动带。同步带内周有一定形状的齿。8/2/2021各小组归类现有的传动带平带V带多楔带圆形带齿形带（同步带）8/2/2021带传动的特点和应用（1）能缓冲吸振，传动平稳，噪音小。（2）具有过载保护作用。（3）结构简单，制造、安装和维护方便，成本低；（4）适用于两轴距离较大的传动；优点（1）不能保证恒定的传动比，传动精度和传动效率低。（2）带对轴有很大的压轴力。（3）带传动装置结构不够紧凑。（4）带的寿命较短。（5）不适用于高温、易燃及有
8、腐蚀介质的场合。缺点带传动适用于要求传动平稳、传动比不要求准确，100KW以下的中小功率的远距离传动。如：汽车发动机、拖拉机、石材切割机等。应用8/2/2021普通V带的结构V带的结构帘布结构和线绳结构的区别:帘布结构抗拉强度高,但柔韧性和抗弯强度较差,所以,线绳结构V带适用于转速高,带轮直径较小的场合。8/2/20
