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时间:2021-04-24
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇
2、边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅基于职位胜任能力的人才培养体系建设胜任
3、能力的人力资源应用人力资源计划招聘绩效管理薪资职业发展培训领导能力培养接班人计划领导胜任能力模型以胜任能力为基础的培训发展以胜任能力为基础的工资提升胜任能力与绩效目标结合职位的胜任能力行为评估面试组织差距分析以胜任能力为基础的职业发展阶段专业胜任能力通用胜任能力管理胜任能力人力资源计划招聘绩效管理薪资职业发展培训领导能力培养接班人计划参考主要讨论的议题第一部分企业建立人才培养体系的重要意义第二部分人才培养体系建设经常遇到的问题第三部分人才培养体系的主要内容第四部分如何建立基于职位胜任能力的人才培养体系企业(组织
4、)培训中存在的问题1.人才培训缺乏系统和规划,散乱无续,无重点,目的不明确,盲目,针对性不强。2.组织人员膨胀带来的管理问题3.员工能力不适应岗位的要求和变化,职位素质能力标准欠缺和不统一,岗位诊断和人才测评缺乏手段4.技术的更新带来的与先进技术的差距,从业人员的技能如何提升(技能提升以后如何留住)5.技术人员的最根本需求是职业发展,如何建立工程师的职业发展路径?企业的发展与技术人员的个人发展如何相互促进6.培训效果难以评估,原因是在理论和方法论上都欠缺,评估难以量化,而针对技术人员的培训效果评估比较容易量化。
5、7.培训效果如何转化成企业的效益?投入产出RIO不明确,达成效果不理想,培训的效果转化路径还不明确,缺乏领导参与和全员参与,培训的效果难以转化。人才培养体系建设经常遇到的问题缺乏有效的培训策略,无法完全满足企业战略及人才成长的需求。缺乏战略性梯队人才储备。企业业务方向和业务流程的变化,使部分原有岗位被撤销、部分岗位的职能发生变化,导致某些类型的人才冗余而另一些类型的关键人才又缺乏。无核心人才的快速成长通道。无法确定培训后员工行为的改善程度,因此无法与绩效考核挂钩。缺乏符合成人学习模式的培训/培养方式。核心课程不
6、是基于本企业业务或行业案例开发的,学过之后很难直接应用到实际工作中。无内部培训师培养体系,主要依靠没有行业经验的外部培训师。企业本身缺乏培训文化、缺乏培训机制第三部分人才培养体系的主要内容企业培训体系的组成培训课程培训机制培训管理与实施人员企业人才培养体系所涉及的内容组织学习体系人力资源发展与职业生涯规划体系培训需求调查体系岗位技能测评体系培训课程设计、开发与管理体系机构与讲师筛选和内部培训师培养体系培训资格审查与报名体系培训行政支持体系培训效果评估与跟踪辅导体系培训预算控制体系培训评估反馈需求调查一、建立职位
7、—能力—课程对照体系二、建立核心课程开发系统三、建立内部培训师培养系统四、建立特殊人才培养体系建立人才培养体系的关键内容一、建立职位—能力—课程对照体系如果不知道各岗位所需的能力,就无法确定需要培养哪方面能力的课程。对比职位—能力要求,可以对岗位人员进行测评,以确定哪种关键能力需要培养,确定培训目标。对比能力—课程要求,可以明确各种能力应通过学习什么课程来提高。二、建立核心课程开发系统对部分核心课程以本企业或本行业的案例为基础进行设计开发,有利于学员将理论与实践结合起来,直接提高关键绩效指标达成率。核心课程的设
8、定有利于企业文化传递、战略传承、企业变革管理、业务流程优化、持续过程改进,同时也有利于员工养成正确的行为习惯,规范企业沟通语言。三、建立内部培训师培养系统内部培训师比外部培训师更了解企业情况。内部培训师是企业建立学习型组织的关键力量。内部培训师比其他员工更关心企业的未来,是企业创新和变革的火种。内部培训师也可以节省培训成本。四、建立特殊人才培养体系高级人才代表企业的核心竞争力。通过高级
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