最新北师大图书馆学基础chapter1课件PPT.ppt

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1、北师大图书馆学基础chapter1第一章图书馆学：对象、体系与内容在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象，国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究方法，图书馆学的发展趋势等问题，分别加以讨论。第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。第一节图

2、书馆学的研究对象三、国内外关于图书馆学研究对象的认识“图书馆学”一词，最早由德国图书馆学家施莱廷格（MartinW.Schrettinger，1772—1851）于1807年提出。这一概念的提出，标志着现代图书馆学的诞生。第一节图书馆学的研究对象第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。代表性的观点有：1．“整理说”2．“技术说”3．“管理说”第一节图书馆学的研究对象第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。1．“社会说”2．“要素说”3．“知识社会学”第一节图书馆学的研究对象第三阶段，图书馆学的研究

3、对象是信息交流。1．“交流说”2．“新技术说”第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。第一节图书馆学的研究对象四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素从上面各色各样的立论中，我们可以概括出带有一般性的看法：图书馆事业及其相关因素是图书馆学的研究对象。当然，在不同的时代和不同的技术发展阶段，图书馆事业及相关因素的范围和组成都有所变化。图书馆学研究应包括微观与宏观两个方面，既研究微观对象，也研究宏观对象。第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆学（GeneralLibrarianship）普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题

4、，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。普通图书馆学的内容包括：图书馆哲学、图书馆性质、结构、社会职能研究，图书馆事业建设原理，图书馆事业组织和管理体制，图书馆协作的理论与实践，图书馆在人类信息交流和科技文化发展中的地位与社会作用等等。此外，普通图书馆学还包括：图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。第二节图书馆学的体系结构二、专门图书馆学（SpecialLibrarianship）专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。其内容包括：研究公共图书馆（包括国家图书馆、省市州等地方图书馆、社区图书馆

5、等）、大学图书馆、科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及它们的组织形式、管理体制和发展趋势等。第二节图书馆学的体系结构三、比较图书馆学（ComparativeLibrarianship）比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和差异点，并对这些差异作出科学的解释，从而得出正确发展图书馆事业的准则。比较图书馆学的研究模式主要有：影响

6、研究、平行研究、跨学科研究。第二节图书馆学的体系结构四、应用图书馆学（AppliedLibrarianship）应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。这也可称为狭义应用图书馆学。其二是指将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。通常，人们是在狭义范围上使用应用图书馆学概念。第二节图书馆学的体系结构应用图书馆学的内容几乎包括了图书馆工作的各个方面、各个环节，归纳起来主要有：1．图书馆信息资源建设。2．图书馆文献资源整序工作。3．图

7、书馆用户服务工作。4．图书馆管理5．图书馆工作现代化。第三节图书馆学的研究内容一、加强图书馆学基础理论的研究基础理论研究的主要课题包括：图书馆哲学，图书馆学研究对象，图书馆学体系结构，图书馆学的学科性质，图书馆学研究方法，图书馆学发展趋势研究，图书馆学的相关学科，图书馆性质与职能，图书馆学基础理论研究与进展，图书馆学思想史。基础理论还应研究图书馆与社会政治、经济、教育、科学、文化的关系，课题包括：市场经济中图书馆的历史定位，图书馆与信息资源共享，图书馆与知识管理等。第三节图书馆学的研究内容二、大力开展图书馆应用理论与应用方法研究主要研究课题包括：文献信息

8、资源建设与协调，编目工作与书目信息服务，信息整序工作（包括分类标引和主题标引），