最新关于环保的主题班会ppt教学讲义PPT.ppt

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1、关于环保的主题班会ppt森林与风沙的故事在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!甚至连王子也不例外,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿。于是一片片森林被毁坏,国王的豪华宫殿建成了。他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。森林状况全球森林资源面积:1992年,地球的森林面积减少到3500万平方千米。进入21世纪,随着人口的激增,到2005年,已减少到

2、1600万平方千米,森林覆盖率约为20%。而如今已越来越少……环保知识竞赛1.下列问题中,不属于当今世界三大难题的是()A.战争问题B.资源问题C.环境问题D.人口问题2.下列自然资源中,属于非可再生自然资源的是()A.水B.石油C.森林D.土地3.世界人口达到60亿的时间是()A.2000年5月B.2020年1月C.1998年12月D.1999年10月ABD4.据联合国最近发表的观测报告说,到2030年,世界人口将达()A.80亿B.150亿C.100亿D.91亿5.造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是()A.滥伐森林,滥垦草地,造成水土流失严重,沙漠扩大B.自然原因C

3、.气候原因D.人类正制定法规,采取有效措施来保护它AA6.地球上的水,绝大部分分布在()A.海洋B.湖泊C.河流D.冰川7.不属于造成我国是贫水国的原因是()A.我国人口多,人均占有水量少B.我国水资源在时间,空间分布极不平衡C.我国长期对水资源开发利用不当及水质污染D.我国水资源总量较高AD8.我国水资源在时间,空间上分布不平衡表现在()A.降水集中在冬季,东部南部地区水资源相对丰富,西部北部严重贫乏B.降水集中在夏季,东部南部地区水资源相对丰富,西部北部严重贫乏C.降水集中在夏季,东部南部地区水资源严重贫乏,西部北部相对丰富D.降水集中在春季,东部南部地区水资源严重贫

4、乏,西部北部相对丰富B9.下列城市中,不属于严重缺水的城市是()A.北京B.西安C.深圳D.九江10.关于保护我国土地资源的基本国策是()A.实行计划生育B.划定农田保护区C.珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地D.采取有效措施制止土地沙漠地DC7年4班环保志愿者职责不在墙上乱涂乱画不得随意乱扔垃圾看到地面上有垃圾时自觉捡起随手关好电灯、电扇、水龙头主动回收旧电池、塑料瓶、纸箱子为了呵护我们赖以生存的地球,我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。一、手洗衣物生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。二、减少使用一次性筷子和杯子减少使用一次性

5、筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。三、节约用水节约用水,用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识四、随手关灯离开房间时,随手关电灯,节约用电。五、使用节能灯使用节能灯,也是节能减排的重要之举。六、减少使用电脑尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑,更不要一味追新,延长你的电脑使用寿命吧。七、使用购物袋外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。八、乘公共交通工具出行乘公共交通工具出行骑自行车出行有车一族,积极响应无车日活动。森林砍伐植树造林宣誓我们决不随意践踏、伤害一草一木,我们要行动

6、起来,保护森林,保护环境。我们呼唤明天的绿色,让我们的田野永远美丽。七年四班主题班会 到此结束经口气管插管病人的口腔护理引言抢救危重患者时,经常采用经口腔明视下气管插管,但经口气管插管口腔护理一直是一个棘手的问题。经口气管插管患者由于不能进食,吞咽、咀嚼功能受限,口腔处于经常性开放状态,容易造成口腔黏膜干燥,唾液减少,口腔的自净作用和局部黏膜抵抗力减弱,会使大量细菌在口腔内繁殖;由于气管插管和牙垫的存在,按传统的口腔护理方法(即口腔擦洗法),无法有效地对患者的口腔进行彻底地清洁,而经口气管插管患者口腔感染的机会增加,且口咽部分泌物有潜在误吸的危险。近年来,随着国内外对呼吸

7、机肺炎(VAP)的临床研究,发现患者口咽部细菌的定植和误吸是导致(VAP)的主要原因之一,因此,做好经口气管插管患者的口腔护理具有特别重要的意义。一、口腔冲洗护理操作前准备:用备物准备:吸痰管、冲洗管、负压吸引装置、生理盐水、20ml注射器、听诊器、手电筒、清洁牙垫、系带、儿童牙刷等。口腔冲洗护理病人准备:(1)向患者和家属做好解释工作,说明操作的必要性,以取得其配合,需要2人进行操作。(2)操作者分别站在患者头胸部两侧,置患者头偏向一侧,床头抬高15°--30°,头部垫高,使下颌尽量靠近胸骨柄,减少和防止误吸的发生,观察患者

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