最新你想拍出好看的照片吗？课件课件ppt.ppt

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1、你想拍出好看的照片吗？课件姿势篇宠物篇孩童篇…………因为抖动，拍出的照片总是很模糊，不清晰？国庆到了，你是否计划出去玩几天，顺便拍几张漂亮的照片呢？如何才能防止拍摄过程中的抖动？让我们一起看看2个防抖小技巧，减少拍摄过程中的抖动……宠物拍摄技巧一:使用自然光拍摄闪光灯会导致红眼，也会惊吓到宠物，有可能引起不必要的麻烦。所以尽可能使用自然光拍摄，如果不能带它到室外拍摄，就寻找一个接近窗户的位置。宠物拍摄技巧二:对焦在眼睛，保持眼睛锐利常说“眼睛是灵魂的窗户”，宠物的眼睛也是极具有表现力的，所以让镜头对焦点落在眼睛上。孩童拍摄技巧一:利用前景花草、玩具都可以用来充当前景

2、。这些小道具可以让照片看起来更有故事性。同时也能增加画面的艺术感。选择大光圈，然后选择你想要突出表现的部分半按快门，清晰对焦，不一样的照片立刻就会跃然纸上。在左图中，蛋糕充当了画面的“前景”。对焦点可以在人物上，也可以放在蜡烛上。“前景”增加了画面的空间感和故事性。孩童拍摄技巧二:尝试不一样的视角给宝宝拍照也许你会不自觉的用自己身高的角度来拍摄，拍出的照片总是缺乏视觉吸引力。试着蹲下来拍，还是觉得平淡？那就索性尝试跪着，趴着拍吧，“换个角度看问题，也许会有不同。”看了那么多拍摄小技巧，你是不是也手痒了呢？还等什么，赶快拿起你的相机去拍摄吧~祝大家节日愉快!过一个平

3、安快乐的国庆3.2.2（整数值）随机数的产生3.2古典概型问题提出1.基本事件、古典概型分别有哪些特点？基本事件：（1）任何两个基本事件是互斥的；（2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和.古典概型：（1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性）；（2）每个基本事件出现的可能性相等（等可能性）.2.在古典概型中，事件A发生的概率如何计算？3.通过大量重复试验，反复计算事件发生的频率，再由频率的稳定值估计概率，是十分费时的.对于实践中大量非古典概型的事件概率，又缺乏相关原理和公式求解.因此，我们设想通过计算机模拟试验解决这些矛盾.P（A）=A包含的

4、基本事件的个数基本事件的总数通过大量重复试验，反复计算事件发生的频率，再由频率的稳定值估计概率，是十分费时的,有没有什么办法代替试验呢？对于实践中大量非古典概型的事件概率，又缺乏相关原理和公式求解，又怎么办呢？我们可通过计算机模拟试验解决这些问题.3.2.2（整数值）随机数的产生1．随机数的产生方法如果我们把25个大小形状完全相同的小球分别标上1,2,3，…，24,25，放入一个袋中，把它们充分搅拌，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为．这样我们就可以得到1到25之间的随机整数．由于小球大小形状完全相同，因而每个球被摸出都是等可能的．因而每个随机数的产生都是等可能的

5、随机数例如我们从全班50名学生中抽取8名学生进行对看足球比赛的喜爱程度的调查时，我们可以先把50名学生编号为1至50，再制作50支分别标有1,2，…，49,50的大小形状完全相同的竹签，放入一个桶中摇匀，从中抽取8支，就相应地对这8名学生进行调查，这8支签的号码就是8个随机数，这实际上就是简单随机抽样中的“”．抽签法我们可以利用计算器产生随机数，其操作方法见教材P130及计算器使用说明书.我们也可以利用计算机产生随机数，以抛掷试验为例给出计算机产生随机数的方法（1）选定Al格，键人“＝RANDBETWEEN（0，9）”，按Enter键，则在此格中的数是随机产生数；（

6、2）选定Al格，点击复制，然后选定要产生随机数的格，比如A2至A100，点击粘贴，则在A1至A100的数均为随机产生的0～9之间的数，这样我们就很快就得到了100个0～9之间的随机数，相当于做了100次随机试验.用Excel演示:思考1：若抛掷一枚均匀的骰子30次，如果没有骰子，你有什么办法得到试验的结果？用Excel演示，由计算器或计算机产生30个1～6之间的随机数.思考2：若抛掷一枚均匀的硬币50次，如果没有硬币，你有什么办法得到试验的结果？用Excel演示，记1表示正面朝上，0表示反面朝上，由计算器或计算机产生50个0，1两个随机数.思考3：一般地，如果一个古

7、典概型的基本事件总数为n，在没有试验条件的情况下，你有什么办法进行m次实验，并得到相应的试验结果？将n个基本事件编号为1，2，…，n，由计算器或计算机产生m个1～n之间的随机数.思考4：对于古典概型，我们可以将随机试验中所有基本事件进行编号，利用计算器或计算机产生随机数，从而获得试验结果.这种用计算器或计算机模拟试验的方法，称为随机模拟方法或蒙特卡罗方法（MonteCarlo）.你认为这种方法的最大优点是什么？不需要对试验进行具体操作，可以广泛应用到各个领域.思考5：如果一次试验中各基本事件不都是等可能发生，利用上述方法获得的试验结果可靠吗？例2天气预报说，在今