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时间:2021-04-24
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1、人教版《道德与法治》七年级下册:6.2-集体生活成就我-课件(共38张PPT)一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天《众人划桨开大船》节选请问从上边的图片和歌词中,你感受到了什么?6-2集体生活成就我集体生活小组讨论:视野开阔寄宿生活:生活自理集体读书:热爱阅读你的集体对你有什么影响?一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后撑起了高楼大
2、厦。集体的作用不同的角色不同的职责1、我是班长,我要……2、我是小组长,我要……3、我是课代表,我要……4、我是体育委员,我要……5、我是学生会宣传部长,我要……6、我是……,我要……通过回答上面的问题,你能得出什么结论?(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;(2)我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。因此集体生活可以培养我们负责任的态度和能力敬爱的刘老师:您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、
3、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!学生元元某年某月某日在集体中涵养品格元元从担任班级黑板报主编中得到了哪些收获?【走进生活】人与人之间的文明交往有哪些要求?平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、关心他人、帮助他人……(1)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点;(2)我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。因此
4、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活的作用(1)培养我们负责任的态度和能力(2)培养我们人际交往的基本态度和能力怎样在集体中涵养品格(1)我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(2)我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。你有个性吗?你知道怎样培养个性吗?探究点二:在集体中发展个性个人是否圆满,是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的苏霍姆林斯基集体生活为我们搭建起与他人,与世界,交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。为什么要走集体中发
5、展个性?个性的形成和发展,离不开个人与周围环境的相互影响,在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中,更深入地认识自己,不断发展自己的个性。知识回顾:还记得如何认识自己么?自我评价他人评价情景感悟我是一个完美主义者,处处想争第一,如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我,我很伤心,后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了。情景感悟我喜欢读书,擅长写作和演讲,班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步。我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同
6、学。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响?你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?每个人的个性特点不同,人与人之间的差异,需要我们发现和完善自己的“明镜”。也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。知识积累学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,我也报名参加了轮滑接力项目小组,为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划,队员
7、每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假,功夫不负有心人,在比赛中我们取得了出人意料的好成绩,老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价,有目标,而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响?你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大”的这句话?这对你有什么启示?有计划,做到有备无患,对赢得比赛有积极的作用。团队目标,也是我们个人的目标,我们在完成目标的过程中各尽其能,相互配合,就能够取得成功。对你的启示,我想听你说!实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条
8、件和可能。现实例子他们完成了团队目标,又在这个过程中展示自己的特点和能力,成为运动明星。启示作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。怎样在集体中发展、
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