最新九级语文下册孔乙己课件人教版教学讲义PPT.ppt

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1、九级语文下册孔乙己课件人教版背景简介《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。给下列划线的字注音阔绰舀出羼水蘸

2、酒打折了腿间或附和颓唐(chuò)(yăo)(chàn)(zhàn)(shé)(jiàn)(hè)(tuí)和睦(hé)和和面和稀泥（huó）（huò）折扣（zhé）折房间（jiān）间咸亨（hēng）享受（xiǎng）绽（zhàn）砚（yàn）科举制度院试：一般童生（不管年龄大小）在县或府里参加院试，考取的为“生员”，叫“进学”，也就是中了秀才。乡试：秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。其中第一名称“解（jiè）元”，二至十名称“亚元”。会试：乡试后第二年在京城礼部举行，参加者是举人，考中称“贡士”，第一名称“会元”。殿试：由皇帝主持，参

3、加者是贡士，考中称“进士”。前三名分别称“状元”、“榜眼”、“探花”。今日绍兴的咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店在清朝光绪年间，是一家普通小酒店。自从小说《孔乙己》问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世了。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。改革开放使咸亨酒店也成了同外部世界联系的纽带。北南厨房仓库店堂酒座间曲尺柜台帐桌长衫主顾朗读课文整体感知小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？（理清作者思路，划分段落。提示：两大部分。）第一部分（1－3节）：写孔乙己活动的社会环境。第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。第一

4、层（4－9节）写孔乙己一生的四个片断。第二层（10－11节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到取笑。第三层（12－13节）写孔乙己的悲惨结局。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；（2）酒客讥笑孔乙己没有进学；（3）孔乙己教小伙计识字；（4）孔乙己分茴香豆给孩子吃。（开端、发展）（高潮）（结局）（序幕）想一想1、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。2、讨论：前３段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？揭示了孔乙己不幸的社会根源（提示：作者描写社会风情的有三处）Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社

5、会现实。Ｂ、从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气；冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉。想一想1．在第4-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。2、阅读课文第４－9自然段，看看课文是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子）外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写1、外

6、貌：身材高大、清白脸色、夹些伤痕、乱蓬蓬的花白胡子、长衫又脏又破脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。孔乙己的悲惨遭遇：（处境悲惨）2、语言：之乎者也、窃书不能算偷、回字有四种写法、多乎哉不多也、跌断4、神态：涨红了脸、青筋条条绽出、笼上一层灰色3、动作：排、摸、罩、“走”（迂腐、自命清高、自欺欺人）（经济状况每况愈下而又嗜酒成性，善良诚恳）（灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态）３、“有一天，大约是中秋前的两三天”“中秋过后，秋风是一天比一天凉”这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用？想一想４、“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在

7、文中出现了几次有什么作用？写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己悲惨的结局。掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，孔乙己在他们心目中是无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。5、文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中“的确”和“大约”矛盾吗？不矛盾。“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。想一想6、正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这

8、样的情节有什么用意？设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制度造成