最新临床小讲课技巧教学讲义PPT.ppt

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2、文（空两格）此致（空两格）敬礼、祝福语（顶格）落款、日期（右下角，落款在上日期在下）走近作者:雨果（1802~1885），法国著名作家。十九世纪浪漫主义文学的代表人物，代表作《巴黎圣母院》《九三年》。背景介绍：鸦片战争以后，英法两国不满足在华的既得利益，于1857年发动第二次鸦片战争。1860年9月，于天津登陆英法联军进逼北京城。10月6日英法联军冲入圆明园，洗劫并焚毁了这座举世瞩目的皇家园林。接着英法联军强迫清政府签订中英、中法《北京条约》，在此条约中，将香港九龙司地方一区割给英国。词语积累：赞誉恍若晨曦瞥见箱箧眼

3、花缭乱不可名状荡然无存(yù)(huǎng)(xī)（piē）(qiè)(liáo)(dàng)(míng)整体感知文章:1、作者写这封信的最初原因是什么？根据文章第一段的内容可以看出作者的写信原因是:针对巴特勒想知道作者对远征中国的看法所写的。2、雨果在信中是怎样评价圆明园的，表达了作者在怎样的感情？“圆明园在幻想艺术中的地位……如果幻想能有一个典范的话。”“请你想象又一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园”“是东方了不起的富丽堂皇的博物馆”“这是某种令人惊骇而不知名的杰作……亚洲文明的剪影。”反

4、映了作者对圆明园这一世界奇迹及对人类文明的无比热爱之情。3、这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧洗劫，这样安排材料有何好处？越是写圆明园的美，就越是突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径可恨之至，加深了我们对侵略者的痛恨和愤怒。这是以“美”衬托“丑”的写法。文章内容梳理：给巴特勒的信圆明园英法联军东方艺术的奇迹亚洲文明的剪影强盗劫掠纵火野蛮语言赏析：请同学在第4~6段中找出带有谴责性的词语。强盗、闯进、洗劫、放火、行窃、漂亮、丰功伟绩、收获巨大、手挽手、笑嘻嘻、文明等。这些谴责性的词语有没有差别？如果

5、有差别在哪里？有差别。这些词语有直接谴责和反语谴责。反语就是说反话，故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法多用在揭露、批判、讽刺等方面，往往要比正面说感情更强烈，更令人深思。通过这篇文章你认为作者是一个怎样的人？文章表达了作者怎样的感情？作者是一个有良知、有正义感的人。整篇文章表达了作者对英法联军的憎恨之情，愤怒的谴责了他们火焚圆明园的罪行。同时表达了作者对人类文明的尊重和热爱之情。雨果在文章中大骂欧洲人是“野蛮人”，英法是强盗，身为法国人却骂自己的国家———雨果是不是不爱国？请说明理由。思考？