最新《过秦论》剖析PPT课件.ppt

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1、《过秦论》剖析1.了解武林兴衰：秦王朝兴亡过程，分析导致其迅速灭亡的原因。2.识辨武林秘器：文言文主要词法和句法。3.总结武林经验：学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法；注意对“仁义不施而攻守之势异也”中心论点的正确理解。教学目的学法指津一：读读准：生僻字多音字通假字孝公既没（mò）召滑（shào）俯首系颈（xì）践华为城（huà）劲弩（jìng）不及中人（zhōng）墨翟（dí）行伍（háng）将数百之众（jiàng）度长絜大（duó）比权量力（liàng）万乘之势（shèng）

2、朝同列（cháo）一夫作难（nàn）多音字约从离衡（通“横”）合从缔交（通“纵”）制其弊（通“敝”）陈利兵而谁何（通“呵”）倔起阡陌之中（通“崛”）赢粮而景从（通“影”）百有余年（通“又”）通假字而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之高考文言虚词18个《考试说明》120实词：爱、安、被、比、本、兵、病、朝、乘、诚、除、传辞、从、殆、怠、汉、道、得、度、发、方、非、复负、盖、故、顾、固、过、胡、患、或、及、疾、即既、假、间、见、就、举、绝、克、类、名、莫、内期、奇、迁、请、穷、劝、如、若、少、稍、胜、识使、是、适、书、孰、

3、属、数、遂、率、说、私、素通、徒、图、亡、王、望、恶、微、闻、相、向、谢悉、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、已、易、意、阴、引、右、逾、狱、再、造、知直、置、至、致、质、治、诸、族、足、卒、走、左、坐学武指津二：理一、叙史实(1-4)二、析原因(5)兴亡崛起(1)扩张(2)统一(3)(4)结构梳理一个武林高手的成长史第一部说史析文席卷天下，包举宇内，囊括四海第一段重点文言知识一、词类活用现象1.名词作状语像……一样内立法度……外连衡而斗诸侯对内；对外。2.动词使动用法外连衡而斗诸侯使……相斗二、通假

4、字外连衡而斗诸侯读史秘籍通“横”崛起地理优势政治雄心商君辅佐内立法度务耕织外连衡而斗诸侯据崤函拥雍州席卷、包举、囊括、并吞读史秘籍二段重点文言知识1.找出文中古今异义词语。（1）以致天下之士（2）不爱珍器（3）于是六国之士……（4）流血漂橹（5）秦人开关延敌（6）制其弊孝公既没约从离衡2.找出文中通假字。来招纳吝惜在这时盾牌打开关隘困乏“殁”：死“纵”；“横”3.解释下列词语的意义兵收天下之兵（兵器）制其兵（军队）制赵奢之伦制其兵（统率）制其弊（制服）延开关延敌（迎击）延及孝文公（延续）爱因不爱珍器（吝惜）宽厚而

5、爱人（爱护）因遗策（沿袭）因利便乘（趁）4.找出文段中的同义词：取、举、割、收——攻取；属、徒、伦——一类人，等人。5.按要求找出词性活用的词语(1)名词作状语：(2)动词使动用法：(3)动词作名词：南取汉中：向南。流血漂橹：使……飘浮。追亡逐北：逃跑的军队。(4)形容词作名词：尊贤而重士（贤良之人）因利乘便（有利条件）(5)形容词作动词：会盟而谋弱秦：使…变得弱小。扩张三王扩张蒙故业，因遗策南取、西举、东割、北收诸侯恐惧会盟、以致、合从四君约从离衡六国之士谋、通、制叩关攻秦开关延敌九国逡巡、已困、割地秦制其弊、宰

6、割、分裂弱国、强国二王无事扩张一个武林高手的称霸史第二部姓名：职务：强劲登基强势出击强权整顿始皇美梦赢　政始皇帝读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。A.举起长鞭来驾驭天下。B.举起长鞭来奴役天下百姓。读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。A.举起长鞭来驾驭天下。B.举起长鞭来奴役天下百姓。读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。(2)执敲扑而鞭笞天下。A.举起长鞭来驾

7、驭天下。读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。(2)执敲扑而鞭笞天下。A.举起长鞭来驾驭天下。A.用残酷的刑罚来奴役天下百姓。B.拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。(2)执敲扑而鞭笞天下。A.举起长鞭来驾驭天下。A.用残酷的刑罚来奴役天下百姓。B.拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。读史秘籍口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。(1)振长策而御宇内。(2)执敲扑而鞭笞天下。A.举起长鞭来驾驭天下。A.用残酷的刑罚来奴役天下百姓。（

8、借代，应用引伸义）(3)乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。(3)乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。A.于是派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边防。B.于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。(3)乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。A.于是派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边防。B.于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。(3)乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。(4)收天