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时间:2021-04-24
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1、《我的同桌》作文讲评解析她是一个铁石心肠的人。因为她上课时老是用她的手抓我,我跟她坐一起每时每刻都被她抓,上课被她抓,下课被抓,吃饭时也被抓,我真是受够了和她坐一起。(敢于说出自己最真实的想法)我的同桌刘文豪是一个活泼开朗的人,他天天笑嘻嘻的,真不知道他吃了什么药,让他这么爱笑。他先把卡拿了出来,再把手举高,测了测长度,向地下一板,卡没有板开。他满脸的愤怒,好像在说:“气死我也!”他打开文具盒,挑选出最好的橡皮擦,转身就递给了我,他说这个橡皮送给我。他小小的鼻子上架着一副黑白相间的名仁眼镜,瓜子脸,看上去瘦瘦的,
2、力量却很大,搬起一桶水对他来说真是张飞吃豆芽----小菜一碟。有一个小小的嘴巴,两只大眼睛,烘烘有神。他有一个小小的眼睛。她有一个双又黑又亮的眼眼,有个双眼皮。我的同桌XXX,有一个大眼睛。眼睛水灵灵的,你两颗发光的宝石。她的头发很短,像一颗纯黑色的石。她的头发乌黑光亮,以前是头,现在买了一个发夹,把前面头发围了起来。她还有一对洒窝,小小的,圆圆的。鼻子有点小,牙齿前有一排洁白的牙齿。一个面带笑容的脸,经带会显的神气十足。我有一人萌萌呆呆的同桌,它的名字叫XXX。(不读病)1、他有一张可爱的脸,短短的头发,一双炯
3、炯有神的大眼睛。2、他的个子高高的,脸上两条弯弯的眉毛如月牙一般,炯炯有神的大眼睛上,有一对长长的眼睫毛。1、方方的脸上绣着一双黑色的粗眉毛,长着一双水汪汪的大眼睛。2、长长的刘海下衬托着他瘦小的身躯;水汪汪的大眼睛眨来眨去的;眉毛不长不短,招人喜爱,圆圆的鼻孔特别光滑。1、一头乌黑发亮的长发,一张古代美女的瓜子脸,脸上镶嵌着两颗黑宝石般的大眼睛和一张樱桃小嘴。2、她的鼻子挺直的,再加上樱桃小嘴,这便凑成了我的同桌---胖胖。3、对了,忘了给你们介绍她的外貌了:一张樱桃小嘴,仿佛正要说些什么;一双炯炯有神的大眼睛
4、,仿佛在盯着同学们是否在做小动作…1、他,有着一个圆溜溜的大脑袋,一双水灵灵的眼睛嵌在上面,显得炯炯有神。2、她那一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,最喜欢穿紫色的衣服。3、他常常理一头短发,水灵灵的大眼睛,还有两簇浓浓的大眉毛。他常常理一头短发,水灵灵的大眼睛上还有两簇浓浓的大眉毛。鼻子紧紧地长在圆圆脸上,耳朵长在两旁,一张会说会笑的大嘴巴,长在圆圆下巴上。(大全病)他小小的鼻子上架着一副黑白相间的名仁眼镜,瓜子脸,看上去瘦瘦的,力量却很大,搬起一桶水对他来说真是张飞吃豆荚----小菜一碟。红红的小嘴唇,像是抹过口
5、红一样嫩,不瞒你说,怪不得他的名字后面有一个“润”字,他呀,就是“润”,脸蛋润润的,肚子也是红润的。就像两扇大门,一扇门没开,另一扇门开了一半。他的大板牙很有意思,一颗挺整齐的,另一颗往里凹,修改她的头发不长也不短,成天扎两个小辫,大大的眼睛上长着一对又浓又黑的眉毛,两个小酒窝比较小,笑起来让人感觉甜滋滋的。她的头上有一颗灰痣,躲藏在头发里,不仔细看,还看不出来。嘴巴是樱桃小嘴,眼睛大大的,脸白白的,身体很瘦。她的眉毛有点长,眼睛水汪汪的,嘴巴小小的,身体胖乎乎的,生起气来张牙舞爪。修改欣赏----我走过去,疑惑
6、地说:“你怎么不出去玩呀?”“我想多学点知识。”她说。她看见我没粘胶,立马就把粘胶递过来热情地说:“我借你,不用再发愁了。”有一天,我有一道数学作业不地做,他就跟我仔细解题,但我怎么搞也搞不懂,他就跟我一字一句地慢慢说,最终我们在一小时内完成。一个明媚的上午,我忘记带笔盒了。我把书包翻了个底朝天,笔盒的影子都没看到。我问了在我身边的同学,他们都不借给我,我只好垂头丧气地走回我的座位。晚饭时,妈妈发现没有盐了,叫我去买。我在看电视,不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。(扩成400字)练习1、一个明媚的上午,我忘记带笔
7、盒了。我把书包翻了个底朝天,笔盒的影子都没看到。我问了在我身边的同学,他们都不借给我,我只好垂头丧气地走回我的座位。2、有一次,我被人乱记了好多次,我向老师映。另外那们同学找了假证明,但老师还是相信,将那位同学“打入十八层地狱”。延伸------(提示语没有“说”字)我走过去,疑惑地说:“你怎么不出去玩呀我走过去,疑惑不已:“你怎么不出去玩呀?”她看见我没粘胶,立马就把粘胶递给我说:“我借你,不用再发愁了。”她看见我没粘胶,立马就把粘胶递过来:“我借你,不用再发愁了。”再见写人作文刻画人物猜猜他/她是谁?1.学生
8、口头准备;(三分钟)2.指名介绍同学;3.听完介绍,同学们猜一猜,评一评。怎样通过事情来反映人物的特点?1.要选择代表性的生动事例2.要写出事情的发展过程,使人物形象逐步完整。3.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。一、神态描写神态:人物的神气,表情和态度。举例:正面:容光焕发,得意,热情,严肃等负面:无精打采,失望,粗暴
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