最新《全国新课标i卷23题》分析ppt课件.ppt

《最新《全国新课标i卷23题》分析ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《2013年全国新课标I卷23题》分析说题提纲命题立意一二解题思路三题目价值四归纳拓展立意考点一立意本题以多用电表的原理和使用为背景，融合测电源电动势和内阻，意在考查如下实验能力：1、学生对实验原理的理解的能力；2、实验操作的能力，3、记录、处理实验数据的能力，4、利用规律得出结论的能力。考点多用电表的原理和使用，具体包括：操作步骤、结构、读数、欧姆表的工作原理等。用闭合电路欧姆定律测电源的电动势和内电阻解题思路二（1）考查欧姆表测电阻步骤中的“欧姆调零”机械调零选择挡位欧姆调零测量电阻读取数值关闭电表指针

2、是否指在中央刻度附近是否答案：短接4.运用物理规律，顺序解答相关问题解题思路二（2）考查使用多用电表注意事项中的“红入、黑出”AV低入出高“入”“出”答案：1V4.运用物理规律，顺序解答相关问题解题思路二4.运用物理规律，顺序解答相关问题（3）(多用)电表的读数欧姆表的读数1.指针应指在中央刻度附近；2.指针指在刻度盘的每一小格表示1Ω时，要估读到下一位，其余不估读；3.电阻值等于示数与所选倍率的乘积。电流（电压）表的读数根据量程确定精确度，精确度是1、0.1、0.01时要估读到下一位，精确度是5、0.5、

3、2、0.2、0.02时，读到与精确度相同的位数。答案：15.03.60解题思路二4.运用物理规律，顺序解答相关问题（4）多用电表的测量原理和电路分析当滑动变阻器连入电路的阻值为零时，所测电阻为电压表的内阻，此时电压表是能显示自身电压的外电阻。答案：12.0解题思路二4.运用物理规律，顺序解答相关问题（5）多用电表电阻档的工作原理闭合电路欧姆定律的应用答案：9.0015.0第（3）问E=(Rg+15)3.612第（4）问E=(Rg+12)412R1=15.0kΩRV=12.0kΩRg=15.0kΩ1、错误、错

4、因和建议或对策三题目价值2、思路总结三题目价值1、典型错误、错因、建议或对策典型错误错误原因建议或对策第2问选错对电表的内部结构、原理认识不清，正负接线柱的规定原则认识模糊知识上：理解欧姆表的结构原理以及原理图；能力培养上：重视动手操作训练，实物连图和电路图训练第3问没有估读对电表读数规则认识不清知识上：理解精确度对电表读数的影响；能力培养上：走进实验室，认清实际表盘的精确度，加强读数题的训练，强调有效数字第5问运算错误不能正确的运用基本原理、公式知识上：重视教材的实验原型和原理，并灵活的融合和迁移；能力培

5、养上：加强相关物理规律的训练2、思路总结三题目价值实验题的关键是实验目的，核心是实验原理。知识上要重视教材中实验原型，理解和掌握它们的原理、步骤、方法等，以及各个实验之间的融合。分析解答时，要综合运用欧姆定律、电路的串并联规律，电功和电功率等物理规律，灵活运用教材实验的原理和方法。素养本题还着重培养学生回归教材原型，灵活运用和迁移知识的科学素养。近5年电学实验题在全国1卷中的概况四归纳拓展现状和预测全国卷近5年电学实验题目的出题概况四归纳拓展年份分值教材实验原型改进、发展、创新考查内容难度20115伏安法测

6、电阻变式：替代法测电阻实验原理、实验器材实验步骤中201210安培力演示实验创新：1.测B的大小和方向2.力的平衡实验原理、实物连图实验步骤、数据计算高20138测电源的E、r变式：测多用电表内部电源的E、r实验原理、读取数据数据计算高20149测电源的E、r变式：电流表和电阻箱结合测电源的E、r实验原理、实物连图数据计算高20159电表的改装变式：多用电表电流档的原理实验原理、实验器材数据计算、故障判断高2011全国(大纲卷)23.（12分）使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源

7、（一般为电池）、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60mA的电流表，电阻箱，导线若干。实验时，将多用电表调至×1挡，调好零点；电阻箱置于适当数值。完成下列填空：（1）仪器连线如图1所示（a和b是多用电表的两个表笔）。若两电表均正常工作，则表笔a为____（填“红”或“黑”）色；（2）若适当调节电阻箱后，如图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2（b）（c）所示，则多用电表的读数为____Ω；电流表读数为____

8、mA；电阻箱的读数为_____Ω；（3）将图1中多用电表的两表笔短接，此事流过多用电表的电流为____mA；(保留3位有效数字)（4）计算得到多用电表内电池的电动势为______V。（保留3位有效数字）相似试题现状：试题主要是由教材中的学生实验、演示实验、小实验演变、加工而成，万变不离教材，基本实验的学习依然是重点。预测：题目将在现状的基础上贴近生活，贴近科技前沿。四归纳拓展现状和预测《C++语言及编程技巧》主讲