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时间:2021-04-24
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1、《三角形的内角和与外角和》课件学习目标:1.熟练运用三角形的内角和定理2.理解并掌握三角形的外角性质3.熟练运用三角形的外角和定理预习导视:1.三角形的内角和是多少度?2.三角形的外角与不相邻的内角有什么关系?3.什么是三角形的外角和?三角形的外角和是多少度?1、你能否运用平行线的性质从理论上推出该结论的正确性?已知:如图,△ABC.求证:∠A+∠B+∠C=180°.ACB自主探究(一)证法1:延长BC到D,过C作CE∥BA,∴∠A=∠1(两直线平行,内错角相等)∠B=∠2(两直线平行,同位角相等)又∵∠1+∠2+∠ACB=180°∴∠A+∠B+∠ACB=1
2、80°21EDCBA证法2:过A作AE∥BC,∴∠B=∠BAE(两直线平行,内错角相等)∠EAB+∠BAC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补)∴∠B+∠C+∠BAC=180°CBEA三角形的内角和定理三角形的内角和等于180度.做一做1、n=____x=_______y=_______272959直角三角形的两个锐角互余.结论2、在直角三角形中,∠C是直角,则∠A与∠B的和是多少?返回ABC1D外角相邻内角不相邻内角?2.三角形的外角与不相邻的内角有什么关系?在一张白纸上画出如图所示的图形,然后把∠1、∠2剪下拼在一起,放到∠4上,看看会出现什么结
3、果?做一做为什么?发现:∠1+∠2=∠4思考:如何说明∠ACD=∠B+∠ADABC三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.方法一方法二小结D∠ACD+∠ACB=180°∠A+∠B+∠ACB=180°所以,∠A+∠B=∠ACD解:ABC返回D解:过C作CE∥ABABC12∠1=∠B∠2=∠A∠1+∠2=∠A+∠B即∠ACD=∠A+∠BE返回∠ACD____∠A(<、>);∠ACD____∠B(<、>)结论:三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。DACB>>你选谁?自主探究(二)1.求下列各图中∠1的度数(并说明理由)30°60°1135°120°
4、50°45°190°85°95°2.判断∠1与∠3的大小,并说明理由.∵∠3>∠2,∠2>∠1∴∠3>∠1解:∠3>∠1?3.什么是三角形的外角和?三角形的外角和对于三角形的每个内角,从与它相邻的两个外角中取一个,这样取得的三个外角相加所得的和,叫做三角形的外角和.思考:三角形的内角和等于180°,那么三角形的外角和等于多少度?返回321ABC根据三角形一个内角与它相邻的外角和为180°可知:∠1+______=180°∠2+________=180°∠3+________=180°三式相加得:∠1+∠2+∠3+++_______=_________?(1)
5、而______+_____+____=180º(2)比较(1)与(2)可得:564∠1+∠2+∠3=360º三角形的外角和自主探究(三)∠4∠5∠6∠5∠4∠6540°∠4∠6∠5例1如图,D是△ABC的边BC上一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80˚,∠BAC=70˚.求:解:(1)∵∠ADC是⊿ABD的外角(已知)∴∠ADC=∠B+∠BAD=80˚(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和)又∵∠B=∠BAD(已知)(2)∵∠B+∠BAC+∠C=180˚∴∠C=180˚-∠B-∠BAC=180˚-40˚-70˚=70˚(三角形的内角和为180˚)(1)
6、∠B的度数;(2)∠C的度数.ABDC80˚(等式的性质)如图所示:求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数?EDCBA12解:∵∠1=∠A+∠D(三角形的外角等于与它不相邻的两内角的和)又∵∠2=∠B+∠E(三角形的外角等于与它不相邻的两内角的和)∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=(∠A+∠D)+(∠B+∠E)+∠C=∠1+∠2+∠C=180°挑战!!!MN谈谈本节课你的收获:1、三角形的内角和等于______。2、三角形的一个外角与它相邻的内角;3、三角形的一个外角与它不相邻的两个内角的和;4、三角形的一个外角任何一个与它不相邻的内角。45、三角形的外角和等于
7、______。互补等于大于360°z.x.x.k180°谢谢!再见!第二十一章一元二次方程21.1一元二次方程21.1一元二次方程探究新知活动1知识准备1.下列方程是一元一次方程的是()A21.1一元二次方程2.(1)小梅用20元买了3本价格相同的工具书,并找回2元.若设每本书的价格为x元,则可列方程:____________.(2)已知5是关于x的方程3x-2a=7的解,则a的值为________.20-3x=2421.1一元二次方程活动2教材导学21.1一元二次方程(2)某市为了增强学生体质,开展了乒乓球比赛活动.部分同学进入了半决赛,赛制为单循环形式(
8、即每两个选手之间都赛一场),半决赛共进行了6场.假设
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