最新24《编钟》PPT课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、24《编钟》PPT课件编钟语文S版六年级语文下册第五单元什么是编钟？编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成。古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟架上，用木槌（chuí）敲击，演奏乐曲。它既可以用于独奏、合奏，也可以为唱歌和舞蹈伴奏。我会读：木槌曾侯乙椭圆镌刻甬钟鎛钟拆卸楚殇泪水涟涟悠扬动听赞叹不已国泰民安chuízēngtuǒjuānyǒngliánbóxièshāng拆卸：指把机器等拆开并卸下部件。悠扬动听：形容声音高低起伏、持续和谐声音悦耳；说话使人爱听。赞叹不已：已：止，完。连声赞赏不止泪水涟涟：形容不断流泪的样子。或水面被风吹起的波纹、涟漪。自由读课文。了解

2、课文脉络。第一部分（第1自然段）简要讲述编钟的历史由来。第二部分（第2--6自然段）具体说明曾侯乙编钟的基本情况。从三个方面作了详细的介绍。第一方面（第2自然段）：曾侯乙编钟的重要价值。第二方面（第3、4自然段）：曾侯乙编钟的主要特点：第三方面（第5、6自然段）：曾侯乙编钟的演奏效果。提纲导学。（1）认真朗读课文2-6段，把课文读通顺。（2）找一找：文中主要围绕哪一句来介绍曾侯乙编钟。（3）曾侯乙编钟有哪些重要价值？（2）曾侯乙编钟的主要特点是什么？“……是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟……”从四个“最”和后一句的四个“方面”写出曾侯乙编钟的重要价值

3、。朗读课文第3—4自然段，思考：曾侯乙编钟有何主要特点？用文中的词语来概括：一：造型设计精巧；二：音乐性能良好。用文中的具体语句来说明：每件钟的形状、装饰和全套钟的组成。音域宽广、音色纯正，可演奏古今音乐，还可一钟双音。作者通过什么方法，介绍曾侯乙编钟的演奏效果？用举例子介绍曾侯乙编钟的演奏效果：1978年8月1日，举行了一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会。1997年7月1日，在香港回归的庆典上，精心复制的曾侯乙编钟成功演奏了《交响曲1997：天、地、人》。课文从编钟的（）说起，用明白浅显的文字为我们介绍了（）这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的（）和()。由来曾侯乙编

4、钟聪明智慧高超技艺拓展：1.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。曾侯乙编钟音乐演奏会宣传词：曾侯乙即将展开他那浪漫而又热情的歌喉，千载难逢！机不可失！时间：1978年8月1日晚8：00-9：00节目单：各位观众，各位朋友，大家好！曾侯乙编钟演奏音乐会现在开始！首先请欣赏《东方红》。接着请欣赏古曲《楚殇》。曾侯乙编钟不仅能演奏出动听的古代音乐，还能演奏出好听的外国名曲呢！接下来请欣赏外国名曲《一路平安》。《草原上升起不落的太阳》，是蒙古族作曲家美丽其格于1952年在中央音乐学院学习结业时的作品。这首词曲悠扬的旋律，传唱了几代人，听到这首歌每个人脑海中就会浮现出蓝天、白云、草原、骏马

5、，美不胜收。请欣赏民族歌曲《草原上升起不落的太阳》。《国际歌》是一首无产阶级的不朽战歌。这首歌表现出革志士们不屈的气节，就请尽情欣赏《国际歌》！伴随着这首无产阶级的不朽战歌，我们的节目也就到此结束了.课堂小结：曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它创造了中国古代一种双音的神奇，它有着良好的音乐性能和非凡的音乐效果，它是中华民族的又一瑰宝，它是中国古代劳动人民的智慧与才干的结晶。致家长：做教育合伙人。对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。Q1、您对孩子的教育态度如何？Q2、在孩子教育上，您坚持了吗？Q3、您的家庭有几把“刀”？三个问题第一层次：舍

6、得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。Q1、您对孩子的教育态度如何？从实际看，多数家庭处在第一层次，为了孩子花再多的钱也愿意，对物质的追求毫不吝啬。有些家长也在思考，但，往往想的是如何提高孩子的分数。遇到孩子的问题，束手无策，却不愿学习，提升教育的本领和手段。因工作忙，舍不得在孩子身上多花时间，陪伴孩子养成良好习惯。坚持是一种良好的品质，成功离不开坚持。在教育孩子上，尤其需要坚持。孩子的教育是一个漫长的过程，做不到

7、坚持，很难奏效。心情好就管一管，心情不好就不管；一段时间下来，感到孩子没有变化，就气馁、放弃，这样“三天打鱼，两天晒网”的做法，自然难以收到理想的效果。坚持，就是体现在日常生活中，体现在点滴小事上，关键时时刻刻地坚持，不能抓一阵，松一阵。大道理大家都懂，网上、微信上到处转，就看谁能坚持。只有坚持做好了每一件小事，才可能成就大事。Q2、在孩子教育上，您坚持了吗？有人把家庭教育进行了总结，现代家庭教育共有10把刀：第1把刀：太多的关爱， 使得孩子不知珍惜；第2把刀：太多的