喜阅读出好孩子读后感.doc

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1、喜阅读出好孩子读后感　　　　喜阅读出好孩子读后感（一）　　　　　　　　三（1）周晏如家长　　　　　　　　早就听闻童喜喜是一名全身心推广阅读的新教育专职义工，敬佩之情是油然而生。放寒假，孩子拿回一本书，要求家长认真阅读，我一看是童喜喜所著《喜阅读出好孩子》一书，惊喜之余，顿时感觉到班主任王老师在推广家校阅读、亲子共读方面的良苦用心。　　　　　　　　拿到这本书，我是爱不释手，舍不得放下，每天是认真阅读，细细品味，一直到今天，假期快要结束，才把它读完。在读的过程中，对照自我，总感觉作为十岁孩子的父母，有诸多遗憾。但我想在今

2、后的岁月中，如能一直以此书为镜，遗憾总可以弥补。　　　　　　　　该书封面即是一幅亲子共读的照片，台灯下，亲子共读，让我感受到画面的温馨、美好，感受到亲情与阅读的力量。　　　　　　　　“考试的分数重不重要？我的答案是：重要。当然重要。”　　　　　　　　“只要选拔人才需要考试，考试就永远重要。”　　　　　　　　“亲爱的，如果你和我一样，只是无权无势的普通老百姓，那么，考试的分数就至关重要，重得简直要命。”　　　　　　　　开篇前言里的这几句真实的文字让我感受到一个真实的童喜喜。很多专家学者会告诉你分数不重要，人的品行、道德

3、、幸福感最重要，不要太在意分数，对吗？不无道理。但是这些道理恰恰以声东击西的方式遮掩了问题的实质，事实总是让人懊恼与徘徊，“没有分数，当下过不了关；没有素质，未来过不了关”，家长忧虑却又无法找到平衡点，怎么办？关注分数是必须的，只是通往分数的路径可以不一样，童喜喜在这本书里会告诉你怎样让孩子成绩越来越好，并能得到高分的“额外的奖赏”，轻松愉快地考出一流成绩。“以阅读赢得考试，以素质确保考试，走一条完整幸福的美好阅读之路”，非常认同童喜喜的这个观点。勿需置疑，这本书记录了新教育实验15年2000多所学校阅读的经验，书中

4、真实的人，真实的事，真实的阅读，真实的进步就是铁证……我们要做的就是跟随本书的阅读践行一条愉悦、温和、昂扬、美好的阅读之路，让阅读成为最基础、最根本、最简单、最经济、最有效的教育。　　　　　　　　本书正文部分分为上、中、下三篇，上篇“理念是魔力的根源”板块14个“为什么”，每一个“为什么”都在阐释一种阅读理念，注入一种魔力，让你面对这些娓娓道来的叙述不住的点赞，没有故弄玄虚的高端理论，每一句话都平实易懂，又深入吾心。其中的三个板块让我印象深刻。　　　　　　　　“书是粮食不是药”是阅读最根本的理念，也是我非常认同的一个

5、观点，它的确比任何阅读方法都重要，而“家里买的书没看完就不买新书”，正是把书当药的最典型想法，但这么熟悉的语言也经常出自我的口，我也在不经意间传递了错误的信息，把书当药，竟然没有意识到这样会培养出一个精神上的“药罐子”，多么可怕。庆幸的是，遇见“书是粮食不是药”这句话，懂得了书是粮食，所以阅读不苦，见效不快，但不能偏食。　　　　　　　　女儿喜欢阅读科学漫画系列的书，我告诉他“书是粮食，但不能偏食”，身体要健康成长，不能只吃一样食物，要米饭馒头各种菜水果等等都吃，营养才全面。精神的成长和吃饭是一样的，读各种门类、不同作

6、者的书，才能汲取更多的养分。通俗易懂的语言，形象生动的比方就这样将问题解决了，简单而有效。　　　　　　　　“成人巧妙读童书”板块中几则关于父亲的故事让我非常感动。在现实生活中，父亲往往承担着更大的生存压力，但孩子是家庭的希望，希望的蓝图若想最终成为美好的真实，需要父性之爱与母性之爱一经一纬的共同编织。母爱的宽容是：“无论你做了什么，犯了什么样的错误，都不会失去我对你的爱，失去我对你的生命，你的欢乐的祝福。”父爱给予的责任是：“如果你做错了，你就要勇于承担责任和后果；最重要的是你要改正自己的错误，这样你才能得到我给你的

7、爱。”一句句朴素的语言让我明白了父亲为什么更需要读童书，更需要阅读。　　　　　　　　“阅读赢在终点线”这句话让我警醒，让我彻底放弃了“不让孩子输在起跑线上”的观点。童喜喜指出的关键点引领我思考：什么是赢？起跑后的终点是何处？起点固然重要，而终点更值得追寻。原来每个孩子的终点就是懂得在生活中捕捉平凡的小幸福，创造幸福，拥有幸福。让每个孩子自食其力，懂得珍惜，拥有创造幸福的能力，从而创造更多美好事物与人分享，这才是真正的赢在终点，而实现这一切最大的可能性就是阅读，一个觉得阅读很幸福的大人，孩子又怎么不迷恋阅读的幸福呢？阅

8、读原来也很简单。　　　　　　　　中篇关于阅读技巧的文章如亲子半步进步法、环境熏陶诱人读、巧做妙用展览架、巧读厚书少而透、读写之间有座桥等等总共15个篇章，让我看到了高效阅读的希望。　　　　　　　　亲子半步进步法，针对每一个年龄段的孩子，如何阅读都作了详细的介绍，针对性很强。如婴儿阶段给孩子讲故事，重要的是书的色彩、父母的声音，而不是故事本身。学