第2节-探索活动：成长的脚印.pptx

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1、五年级数学·上新课标[北师]第6单元组合图形的面积2探索活动：成长的脚印学习新知随堂练习作业设计复习准备复习准备请算出图形中阴影部分的面积。(每个格子1cm2)返回目录36cm2学习新知淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）大约有9个整格子,其他的格子大约可以拼成6个整格,所以我们认为大约是15平方厘米。3×5=15(平方厘米)看成近似的梯形,上底是5厘米,下底是6厘米,高是3厘米。(5+6)×3÷2=16.5(平方厘米)淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1cm）大约是45平方厘米枫叶的面积约是多少?（每个小方格

2、是1cm²）对于不规则的图形,我们可以在方格纸上进行估计。方法一数格子。大于或等于半格的记为1格,不够半格的记为0格。方法二把不规则图形看成与其近似的规则图形,再用面积公式计算面积。返回目录随堂练习教材第91页“练一练”第2题。1.请你估计下面三个圆的面积。（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约是cm²。（2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约是cm²。（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约是cm²。224208200小方格越小,分割得越细时,估计值越接近精确值。教材第91页“练一练”第3题。2.小组实践活动。估计一棵树的全部树

3、叶的总面积。（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。（2）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有树叶的总面积。（3）在有阳光时，大约每25m²的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气，这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。返回目录作业设计作业1作业2要认真哟！返回目录作业1教材第91页“练一练”第1题。1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）5930返回作业设计作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新基础巩固1.（基础题）估计下面

4、图形所占的面积。(每小格的边长为1厘米)这朵花占的面积约是()平方厘米。322.（重点题）下面是两个小动物的平面图,请估算一下它们的面积。(每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格算)基础巩固(1)整格有()个不满整格的有()个面积大约是()cm20178.5基础巩固(2)整格有()个不满整格的有()个面积大约是()cm231812返回作业23.(易错题)估计下面图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)提升培优22cm24.(重点题)估算下列图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格算)提升培优返回作业2(1)面积约为()cm2

5、。(2)面积约为()cm2。1013.55.（开放题）在方格图中画一个面积约为8cm2的不规则图形。(每个小方格的面积表示1cm2)返回作业2思维创新