邓春风+微班会表格.doc

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1、微型班会课设计方案班级：六·二班主任：哈密巴里坤邓春风班会主题以勤俭为美以节约为荣召开时间2014.09.05设计理念勤俭节约是中华民族的优良传统，也是中国人民的美德。然而，随着经济的发展和人民生活水平的提高，勤俭节约的观念被有些人扭曲了，以致出现了以铺张浪费为荣，以勤俭节约为耻的歪理。加之小孩子从小过惯了富裕生活，几乎没有吃过苦，没有受过累，对劳动的艰辛缺少切身感受，勤俭节约观念淡薄，对他们进行这方面的教育显得十分必要，也是少先队员对当前党中央提出“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的积极响应。育人目标1．通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴小事做起。

2、3．培养学生从小养成爱惜劳动成果、勤俭节约的好习惯。重、难点1．通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴小事做起。3．培养学生从小养成爱惜劳动成果、勤俭节约的好习惯。教具1．收集有关勤俭节约的名人故事。2．编辑有关勤俭节约的内容。3．拍摄生活中的节约与浪费的现象。相关资料班情分析小孩子从小过惯了富裕生活，几乎没有吃过苦，没有受过累，对劳动的艰辛缺少切身感受，勤俭节约观念淡薄，对他们进行这方面的教育显得十分必要，也是少先队员对当前党中央提出“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的积极响应。班会过程一、出示视频引入队课1、请队员们看大屏幕。图片说明了什么？你们认为

3、这些行为对吗？2、这是一幅十大浪费水的现象!在我们的生活中还有哪些浪费行为？（队员发表意见）师：你们为什么要说节约用水，节约用电呢？我觉得水和电是永远用不完的。其实不是这样的，我们国家还有很多资源是非常紧缺的。在我国西部，不仅缺水还缺其他能源，所以我们今天就来学关于勤俭节约的课题。二、环节一：小小故事知勤俭队员们，勤俭节约是什么？（生答）有的说：少先队员不应该挑吃穿，不该乱花钱，要从小养成勤俭节约的好习惯。有的说：节约就是一张纸、一元钱、一度电、一滴水、一粒饭，我们都应该去珍惜。有的说：勤俭就是减免浪费。有的说：......师：在这里我们来听个故事，进一步认识什么是勤俭节约？师：故

4、事听完了，从这个故事当中谁再能告诉我勤俭节约呢！（生发表意见）师总结：勤就是勤劳工作，这样才能有所收获，节约就是不能浪费，这样一进不出才能过上好日子。师：你们有什么故事是关于勤俭节约的呢？（生从身边小事谈起）师：这都是发生在自己身边的关于勤俭节约的小故事，那除了发生在自己身边的故事外，那些大名鼎鼎的人物他们都有哪些勤俭节约的故事？三、环节二：照片对比悟勤俭师：随着生活水平的提高，我们的物质生活日趋优越，可是浪费现象也越来越严重,瞧！这是咱们中队摄影小组就用镜头捕捉到的浪费现象。请队员们看大屏幕，谈谈自己的感受，这种行为对吗？队员们顿时议论纷纷。第一张照片：一滴水。第二张照片：一度电

5、。第三张照片：一张纸。第四张照片：一粒饭。队员们纷纷对这些现象进行了分析和批评。师：大家的分析都很好。那么，在我们的生活中队员们存在哪些浪费现象。请我们的采访组进行现场采访。采访内容：你是否大白天亮着灯觉得无所谓？你是否缠着家长给你买过漂亮的文具、玩具？你是否把家中或学校的水龙头拧开随意流淌？你是否把营养加餐随意丢弃？有谁了解自己父母辛苦挣钱后多少用在了自己身上呢？采访组队员总结采访感受：一些学生攀比成风，消费观念超前。学生追求名牌，穿名牌、用名牌。逢生日或受到表扬、表彰就要邀几个同学庆贺。他们以拥有手机、高档电子辞典等为荣。他们对身边的小事无动于衷，没有一点节约意识。师总结：一饭

6、一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。队员们体会到了勤俭节约的重要性，你愿不愿意成为勤俭节约的小达人呢。四、环节三：“三个一”学勤俭●夸一夸师（甲）：节俭相互，人之美德，生活中还有很多节俭的小窍门，你们有哪些高招亮一亮！队员们纷纷展示：勤俭小队展示自编的勤俭名言。节约小队展示自编的节约拍手歌。节俭小队提节俭倡议书。●找一找师（乙）：队员们找到了许多发扬勤俭节约的“高招”，我们把大家的节约好方法汇集在一起，编个节俭金点子小册子多好。（队员自己动手整理。）（师：就把它放在我们的图书角让我们永记勤俭节约是我们的传家宝。）总结与反思今天我们同学们学习的非常认真，老师很高兴，以后大家要

7、把节约当成一种习惯，那我们中队都会成为节约小卫士。