邓美芳---《让生命之花绽放》教学设计.doc

《邓美芳---《让生命之花绽放》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版七上思想品德第三课第三框《让生命之花绽放》教学设计长雅中学政治组邓美芳一、教学设计理念积极响应新课改的潮流，真正实施课堂“以学生为主体”的理念。首先，充分强调学生的自主学习。培养学生自主预习和探究问题的能力，教师创设各种情境，促使学生自己提出问题，思考问题，最后解决问题。其次，注意提升学生的体验。创设情境、渲染意境，让学生在创设的意境中陶冶情操，提高觉悟，升华感情。转变传统的以说教为主的教学模式，充分发挥学生的主体作用，使学生积极参与教学活动，师生互动，营造民主、平等、和谐轻松愉快的教学氛围。二、教材分析1、教材的地位和作用本框对应的新课标内容是“成长中的我”中的“自尊自强”部分。

2、让学生知道从日常的点滴小事做起实现人生的意义，体会生命的价值。多学一些自我保护的方法与技能，学会自立自强。本框内容是在第三课《珍爱生命》前两框内容的基础上，进一步探讨如何珍爱生命。要求引导学生在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，正确认识生命，形成正确的人生观。它是第二单元《认识新自我》的基础部分，因此，在教材中起到承上启下的作用。2.教学目标①知识目标：认识生命的价值和意义，学会自我保护的方法与必备的求生知识；②能力目标：培养学生在日常生活中关爱其他生命和自我保护的能力；③情感态度和价值观目标：使学生学会形成珍爱生命，真正懂得去珍惜自己的生命，尊重他人的生命，感悟生命的真正

3、意义。3、教学重、难点重点：肯定生命、尊重生命，永不放弃生的希望难点：提升生命的价值三、教学方法始终贯穿“启发性”、“以学生为主体”原则，采用活动探究交流法、师生合作教学法、创设情境体验法、感悟体验法等等。四、课前准备1、教师：收集好相关资料，如，歌曲、视频、小故事、图片等等，并且布置好学生的课前任务，给予积极的指导。2、学生：熟悉歌曲，学生选好代表，负责整个歌曲的指挥和领唱表演，收集基本求生知识。五、教学流程（一）歌曲节目表演，导入新课播放歌曲《怒放的生命》，两名学生站在讲台上进行指导和领唱，全班学生大声歌唱。一方面，可以展示学生的青春活力；另一方面，学生的热情能被迅速点燃，很快进入学

4、习新课的状态。从歌曲的内容，就可以直接引出课题《让生命之花绽放》。（二）互动交流探究新课新课程强调，课堂教学注重师生互动与交流，共同发展。学生自己合作，探究学习。这一系列的活动环节，目的在于充分体现学生的主体作用，让学生真正地做到自主探究学习，加深情感体验与感悟。活动一：尼克﹒胡哲故事探究交流播放关于尼克﹒胡哲的视频，主人公无双手双腿，但他任然活得非常精彩，通过这一榜样对生命与生活的态度，来激励学生对生命的热爱和感悟，领会每个人生命都是有价值的，要学会肯定自己的价值，珍爱自己的生命，懂得生命。这一过程都让学生自主表达他们内心的真是感受，从中去感悟生命的价值。活动二：焦点访谈，肯定生命的价

5、值1、学生采访学生每组学生选出各组的代表当选为小记者，随机采访本组的学生，说说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福，或者说一件给他人，社会带来益处的事。通过此活动，可以调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，同时又让学生深刻感受到：自己是有价值的，要肯定、珍爱自己的生命。2、教师访谈学生老师访谈学生《如果没有》，假如没有这些群体的存在，会给我们的生活带来哪些影响，通过学生自己的思考和表达，从中明白他人也是有价值的，要懂得尊重他人，肯定他人。活动三：图文展示，感受生命的坚韧，激发求生欲望展示汶川地震中的有关资料和图片，让学生明白生命有时是脆弱的，激发学生敬畏生命，珍爱生命之情。同时展示汶川地

6、震中的生命奇迹故事，让学生心灵受到震撼，自主探究得出：要珍爱生命，永不放弃生的希望。用真实的事例来触动学生的内心，加强学生的情感体验，真正有效的达到对学生的情感教育。活动四：求生知识大比拼让学生充分展示课前准备的求生知识，这样更好地激励学生去了解和掌握更多的求生知识。当自己或他人在遇到生命危险时，可以快速有效地挽救生命。同时还可以锻炼学生分析和解决问题的能力，增强学生的勇气和自信心。活动五：最美司机吴斌，体味生命的价值意义借助多媒体播放吴斌的感人故事，提出问题“为什么吴斌能够受到那么多人的怀念与尊敬？……”，学生展开合作讨论，纷纷表达他们的观点，同时追问“你觉得什么样的生命才最有价值和意

7、义？”。学生自主归纳出答案，进而升华了“提升生命的价值”这一主题。（三）写出生命感悟与感言让学生谈谈本节课后对生命的感悟，或者说如何来认识自己生命的价值。配上优美的背景音乐，这个请学生上讲台谈感悟，起到升华感情，陶冶情操的作用。使学生真正理解生命的真谛，向往有价值意义的人生。学生情感再次得到升华，同时达到突破教学难点的效果。（四）板书设计，归纳总结肯定提升生命尊重悦纳永不放弃六、教学设计感想任何一堂精彩的课都需要精心的教学设计，需要