校本培训总结李士勇.doc

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1、阿荣旗中小学教科研暨校本培训总结长安学校李士勇在旗培训中心的精心组织下，于2011年4月23日至4月27日为全旗学校的业务领导进行了培训，我有幸参加了这个班，进行了为期五天的培训，在培训班里既学习了理论知识，又参加了实地考察，真可谓受益匪浅，感受颇深。培训工作虽然结束了，但给我的收获却是永久的，总结如下：一、我的收获在培训班里，理论讲座可以说丰富了我的头脑，裴秀萍老师的“教师专业发展”的讲座让我明白了教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程，教师要成为成熟的专业人员，需要通过不断地

2、学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。从而我要从自身做起，远离浮躁平庸，积贮浩气灵气，求真入情审美，阐幽发微探秘。陈影主任“校本研训的理论与实践”的讲座让我懂得了什么是真正的校本研训，怎样进行校本研训，从而让校本研训更好的为教学服务。聂小兰主任的“利用教育研修网，促教师专业发展”的讲座，让我知道教育研修网能发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足，开展基于网络的教学研究，是创新教研形式、拓展教学研究途径、缩小城乡教育资源差异、实现

3、教育均衡发展的有效途径。从而更好的去开发的利用教育研修网。林国耀主任“中小学教育科研”的讲座让我掌握了课题研究的有关知识，从而取消了课题研究高不可攀的错误认识。通过去复兴小学和王杰小学的考察收获更大，不仅看到了这两所学校优美的校园环境、严格的教学管理、规范的档案建设，更是学到了这两所学校的老师和领导严谨的治学精神和认真的工作态度。可以说本次培训是我在工作中参加的所有培训中收获最大的一次学习。一、我的思考通过本次培训，我感想万千。我应该把学到的知识认真的梳理一下，认真的消化吸收。把理论运用于实践，用理论指导自己的实践，使自己

4、的工作有章可循，有条不紊。在培训前，对于校本培训和校本教研我更是模糊不清，不知从何处下手。通过去复兴小学和王杰小学的参观，听取了张艳华校长，毛淑霞主任和刘慧梅校长的经验介绍，我恍然大悟，解除了心中的疑惑，也懂得了对学校老师和骨干教师应该从哪些方面进行培训。并且针对学校的实际情况，大胆创新，有目的，有计划，有组织的进行培训。对于课题研究我们学校目前还是空白，通过本次培训，我要在课题方面有所进展，首先申请旗级课题，然后再逐步深入研究，争取填补学校工作中的这项空白。二、我的意见这次培训虽然我学到了很多知识，掌握了很多理论，但也存

5、在着许多遗憾。首先，我觉得培训时间较短，有些理论只是初步的掌握，要想全部的消化吸收，还需要一段时间。其次，讲座理论性较强，我认为对于学校业务领导的培训，讲座应多从工作实践考虑，多讲一些工作中遇到的实例，操作性较强的知识。一、我的建议面对我国当前形势，经济在飞速的发展，教育面临着改革，因此对老师和领导的培训也应该加强。首先，我认为应对学校的领导和老师培训的次数增多，只有多培训，才能掌握更多的适应现在教育形势的教育理论，才能更好的为教育服务。其次，我认为面对当前形势，我们的教师队伍越来越老龄化，职业倦怠感越来，因此在培训中应该

6、对老师的职业幸福素养方面进行培训，让老师增强幸福感，提高幸福指数，只有老师觉得工作幸福，才能人尽其力，在工作中才能发挥更大的作用。2011年5月1日