苏教版一年级上册音乐教案森林里的故事(第一课时)教学设计.docx

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1、森林里的故事（第一课时）教学内容：1.唱《小猴子》2.听《尤开迪》3.动跟随《尤开迪》的音乐跳舞教学目标：1.学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》活动中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。2.能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现。3.能熟练地演唱《小猴子》，并能用动作表现歌曲的情境。课前分析：1.本课以“听”贯穿全课。旨在引起对音响和音乐的探索兴趣。2.学生活积累的不足，需要老师的帮助教学过程：教师活动学生活动一、导入：1.朋友们，天气这么晴朗，我们一起手拉手出1.和老师交流去郊游好吗？野营的队伍出发啦！2.听《尤开迪》

2、二、欣赏《尤开迪》及律动1.体会歌曲轻快、活泼的情1.小朋友出去野营的心情怎么样？出示题目绪。2.演唱歌曲，教师做好示范。注意音准2.尝试跟唱歌曲。3.带领学生队列前进，随着音乐做攀登、拨开3.学生跟着音乐的节拍行进草丛、下坡等动作。跳舞。三、学唱《小猴子》1.听听我们碰到了谁？听《小猴子》1.初步了解歌曲的歌词2.听录音范唱。小猴子在做什么啊？3.了解小猴子的生活习性，模仿小猴子的动作。2.有节奏的做挠腮、手搭凉并配合老师范唱，在间奏处做动作。棚跳远等动作。4.按歌曲节奏朗读歌词。提示学生空出小间奏。3.朗读歌词5.分句教唱歌曲。完整地演唱

3、歌曲。4.分句学唱6.试着背唱歌曲，间奏处模仿小猴子的动作。5.演唱表演四、欣赏《野蜂飞舞》1.小朋友们唱得真好听，我们走啊走啊，又碰1.听歌曲想象见谁了？听《野蜂飞舞》2.按照自己的想象随音乐做2.听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢？动作做做它的动作呢？3.想象画面可以试着画一3.复听音乐，想象你看到了一幅什么样的画画。面？能不能为这段音乐取个名字？引导定名《野蜂飞舞》五、结束教学随着《尤开迪》跳舞离开教室。