苏教版一年级上册音乐教案花儿朵朵(第一课时)教学设计.docx

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1、花儿朵朵（第一课时）教学内容：1.听《中华人民共和国国歌》2.唱《国旗国旗真美丽》3.动用打击乐器为歌曲伴奏4.拓展了解与国旗有关的知识教学目标：1.学生能够以崇敬的心情安静地聆听《国歌》，感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。2.通过对国旗、国歌等有关知识的了解，学生对祖国的热爱之情进一步加深。3.学生能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》，并自编动作进行歌表演，创造力和自信心得以增强。4.学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。教学重点难点：探索性地使用打击乐器为歌曲伴奏。教学过程：教师活动学生

2、活动一、组织教学：1.律动进教室2.师生问好二、新课教学：1.欣赏《中华人民共和国国歌》会唱国歌的小朋友轻轻地跟着哼唱。教师边弹琴边演唱国歌，并提问，总回答问题：这首歌你们熟悉吗？说出结。它的全名。初听一遍《中华人民共和国国歌》，2.放录音感受其鲜明的节奏，号角般的音调，向学生提出问题，引导学生相互交流、催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。讨论。回答问题：在什么场合、情景下演唱、演奏国歌？3.播放有关唱、奏国歌的多种画面介绍国歌的来历，讲述作曲家聂耳的再听《中华人民共和国国歌》故事。最后完整听赏4.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》1）播放录音2）师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星

3、的排列、象征意义等有关国旗的知识。3）有感情地范唱4）领读教师弹琴与学生合作演唱5.播放伴奏完整聆听歌曲，随音乐拍拍手，初步感受歌曲的节拍。有感情地朗读歌词，理解歌词内容。跟老师模唱。用多种形式演唱歌曲（师生合作、生生接口唱等）。集体边拍手边唱歌，拍出强弱。认识铃鼓、碰铃。讨论为歌曲伴奏。出示打击乐器：铃鼓、碰铃按节奏卡片上的节奏徒手练习，再用打击乐器伴奏。6.出示节奏卡片分组为歌曲伴奏。随音乐表演。7.教师弹奏歌曲旋律三、结束新课：师生再见！