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时间:2021-04-22
《教科版四年级上册科学期末综合练习试卷.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品文档四年级上册科学期末练习(三)3、用击打过的音叉轻轻接触水面,水面()一、填空题。(40分每空2分)A、没有变化B、产生波纹C、迅速上升1、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类:()、()、()。4、在记录风力的时候,数字“0”表示()2、耳分为()、()、()。A、无风B、微风C、大风3、声音以()的形式传播,当()遇到物体时,会使物体产生()。5、“天有城堡云,地上雷雨临”,这句谚语中的“城堡云”就是()4、当我们跳动或深蹲的时候,()、()和()A、积云B、层云C、卷云都参与了运动,发生了变
2、化。6、气体()溶解在水中。5、运动后,我们每分钟()和()的次数都会增加。A、能B、不能C、不一定能、水中的动物和植物是靠溶解在水中的()进行呼吸的。7、观测风向用()67、观察天气应该在每天的(),()。A、雨量器B、风向标C、温度计8、在100毫升水中食盐溶解的量是有限度的,大约是()克。8、降雨量的单位是()。A、厘米BC9、溶解在水里的食盐可以用(、毫米、毫升)的方法进行分离。9、气象学家通常把风速分为()个等级。、食盐溶解于水的变化过程是一种()的过程。A、11B、12C、1310二、判断题:(正确
3、的打“∨”,错误的打“×”。每小题2分,共20分)10、人在运动时,呼吸次数增加的原因是()。A、心跳加快B、耗氧量增大C、人体紧张1、从东南方吹向西北方的是西北风。()四、答出酒精灯的构造。(5分)2、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。()3、气象学家常把风速分成12个等级。()4、晴天的时候,天空中是没有云的。()5、风向标的箭头指向北就是北风。()五、简答题:(每个小题5分,共10分)6、所有液体都可以溶解在水中。()1、人们常说的“细嚼慢咽”是什么道理?7、石棉网的作用是让物体加热的更快。()8、嘈
4、杂刺耳的声音都属于噪音。()9、物体发出声音的大小是可以控制的。()10、人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加。()三、选择题:(20分每题2分)1、我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来A、过滤B、沉淀C、蒸发2、()放入水中后,会漂浮在水面上。A、胶水B、酒精C、食用油2、青少年为什么要尽量少喝纯净水?五、描述出风向的八个方位。(可以用图示或文字)(5分)。1欢迎下载精品文档四年级上册科学期末练习(二)4.酒精在水中溶解后,会分布在水的()一、填空题。(30分每空1分)A.各个地方B.
5、上部C.下部1、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒,()的分布在水中,不能用()或沉5.人的心脏一分钟大约跳动()次。降的方法分离。A.30——50B.60——100C.120——1502、音叉是一种()仪器,用来调试乐器和测试()。3、风向是指风()的方向。风向6、下面能溶解在水中的物体是()。A.食用油B.面粉C.胶水可以用()来测量。、风向标的箭头指向风()的方向。7、人说话的声音是由()振动产生的。A.声带B.口腔C.嘴唇4、()、()、()、医院等公共环境中,要控制自己说话的声音。8、口腔中起着消
6、化淀粉作用的是()。A.牙齿B.舌头C.唾液5、人体的呼吸器官有()、()、()、()和肺。6、声音的强弱可以用()9、食物开始消化的地方是()A.口腔B.食管C.小肠来描述,它的单位是()。声音的高低可以用()来描述,它的单位是()。10、在平静状态下,我们一分钟的呼吸次数一般为()次。7、降水的形式很多,常见的有()、()、()等。A.20B.60C.100测量降水量多少的装置是()。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。10~25四、填表。(10分)毫米是(),()毫米是暴雨。8、看上去像棉花堆一
7、样的云叫()。纤细的雨状云是()。物质肥皂面粉味精粉笔冰糖洗衣奶粉高锰酱油柴油9、()是传播声音的重要物质,声音不能在()中传播。灰粉酸钾10、汽水中的气体是通过()或()溶解的。是否二、判断题:(正确的打“∨”,错误的打“×”。每小题2分,共20分)溶解1、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。()、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。()五、问答题(20分,每题5分)23、所有液体都可以溶解在水中。()4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。()1、在做食盐水蒸发实验时,用到的实验器材有哪些?
8、5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体液体也是能传播声音的。6、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。()2、请按照先后顺序写出食物进入人体后所经过的消化器官。7、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所。()、8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。()()→()→()→()→()、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。()3、填图(请在
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