冀教版一年级下册品德与生活过一个愉快的暑假1教学设计.docx

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1、过一个愉快的暑假教学目标：德育目标：使学生愿意有计划有、目标的安排自己的学习和生活。智育目标：1．指导学生初步学会有计划、有目的地安排自己的生活。2．学会保护自己，过一个快乐、安全、健康的暑假。素质发展目标：1．了解暑期应注意的事项。2．交流自己在假期中的学习、娱乐和旅游的想法。教学重点：1．让学生初步学会有计划、有目的地安排自己的学习和生活。2．了解暑期应注意的事项。教学难点：让学生愿意有计划、有目标的安排自己的学习和生活。教学准备：课件。学生活动设计：“暑假的打算”、“注意事项”设计意图一、导入新课老师：同学们，暑假马上就要到了，大家是不是很高兴啊？教学过程老师：暑假的假期有将近两

2、个月的时间，大家想过（让学生欣赏视频我们怎样度过这个暑假吗？“暑期活动”、“暑期参观”和图片老师：下面我们就来交流一下怎样才能度过一个愉“多姿多彩的暑假快的暑假。生活”、“好书伴二、讲授新课我度暑假”、“快乐1.怎样过一个愉快的暑假（板书）暑假”、“暑假学弹老师：同学们，暑假是大家作为学生以来的第二个琴”、“农村孩子的假期，它比我们寒假时间要长很多，我们怎样安排暑假生活”、“暑假才能使我们的假期过的更有意义呢？下面我们大上手工课”、“暑假家分小组讨论一下，然后把你的想法给大家说一上武术课”、“暑假说。生活”、“暑假探老师：同学们说了很多活动，有的要在家学习；有宝”、“暑假微机的要学电脑；

3、有的要学游泳；还有的要去旅游等等，课”、“暑假夏令看来大家的活动内容还很丰富。接下来我们欣赏两营”、“暑假学段视频和几张图片，让我们看看里面的小朋友暑期棋”、“暑假学都在做什么。习”。）老师：从中看出暑假生活是多么丰富多彩啊！大家可以在暑假学到好多的东西，还可以尽兴的玩耍。可这么多活动，我们怎样安排才能既不耽误学习，又能使我们玩得高兴呢？大家想一想，然后把自己的想法说一说。老师：大家说了很多，总之就是一句话：一个有意义的暑假，需要有一个合理的计划来保障。大家说是吗？（过渡）老师：那怎样制订计划呢？什么样的计划才更有意义呢？大家讨论一下，然后把自己的想法给大家说一说。老师：制订计划一定要符

4、合自己的实际情况。制订得计划一定要完成，要不然计划就失去了意义。我们可以给自己制定一个大的目标，然后再把大目标分化成小目标去完成（如：假如你想在暑假看完一本联欢画，它有两百页，这是一个大的目标，你可以每天规定自己半小时看五页，这就是一个小目标，这样你只要四十天就可以看完了。），只有按照合理的计划去做，才能使我们的暑假过得更充实、更有意义。大家说呢？老师：在暑假中，我们大家很有可能会自己呆在家里，或者会和朋友们一起出去玩等等，在这些情况下，难免会遇到一些危险，我们该怎样做才能使我们保护自己、躲避危险呢?2.暑期注意事项（板书）（让学生欣赏视频“防触电”、“防溺老师：大家打开课本第七十八页

5、，看一看图上画的水”，“防火”、是什么？然后说一说。“放煤气中毒”、“防诱拐”、“交通老师：图中画的都是我们在暑期应该注意的事项，安全”、“着装安如：游泳时不能到深水区、不能打闹；打雷时注意全”、“少儿安全常安全等等，那我们大家还知道哪些应该注意的事项识（一）”、“少儿呢？安全常识（二）”、“饮食安全”、“止老师：大家说了一些方面，接着我们来欣赏几段安血急救”和图片全常识的视频和图片，看大家能不能从中有所收“安全使用煤气获。灶”、“不跨越护老师：大家一定从中得到很多的收获，希望大家能栏”、“交通安全够记住这些安全常识，增强自我保护意识，过一个（一）”、“交通安快乐、安全、健康的暑假。全（

6、二）”、“交通课堂小结：安全(三)”）教后反思：暑假的时间很长，有两个月左右的时间。在这么长的时间里，可以做很多在学校不能完成的事情，如：可以和家人一起出去旅游、夏令营等。但是很多学生很盲目，不知道该怎样利用，只知道玩耍，荒废时光。为了让学生健康、积极的度过暑假，必须要让学生明白该怎样合理的制订计划，有效地利用假期。通过这节课的学习，使学生初步学会了有计划、有目的地安排自己的暑期生活；了解了一些日常生活当中的安全常识，为学生学会保护自己，过一个快乐、安全、健康的暑假提供了帮助。