人美版六年级下册美术教案装饰画教学设计.docx

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1、课题教学教目标材教学分重点析教学难点教具准备课的结构5装饰画1课时通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。装饰画的特点及表现方法。如何表现出装饰画的特点。高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。内容教法导入新课：展示几幅用石膏版制作的线条比较导入法丰富的装饰画作品，提问：你喜欢这些作品吗？为激活精神什么？教讲授新课：提问：你知道它是在什么上画的吗？欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问：这幅画给学你什么

2、感受？过课件展示人物形象、鸟、植物，分析线条及形程象特点。出示课件，欣赏丁绍光的其他作品，分析哪些地方进行了夸张、变形、色彩有什么特点，表达了画家的什么感情。欣赏《风》提问：你喜欢这幅作品吗，为什么？小组探究。提问法提问：这些作品中运用了哪些颜色对比？给你什么激活方法感受？分析课本第11页左边的学生作品，提问：调色有什么特点？老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色布置作业，提出要求。用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。教教师辅导：辅导学生完成作业，解决学生遇到的困探究法学难，并给予指导和帮助。重点：构图、线

3、条的组织激活行为以及颜色的设计过展评作品，组织学生进行作品展示，并评价。展评法程课后拓展：出示部分用对比色画的小粉画，引导学激活灵性生回家进一步实践。授课日期专科组长签字