人教新课标四年级下册数学教案图形的拼组教学设计.docx

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1、图形的拼组教材内容图形的拼上课组时间总课时第5课时主备教师韩科杰教1.知识和技能目标：学使学生认识用三角形可以拼出多种图案来。要2.过程和方法目标：求通过拼、摆、画等活动，让学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系与区别。3.情感和态度目标：感受数学的转化思想。难教学重点：教点让学生动手用三角形拼组不同的图形。学实物投影重教学难点：媒点让学生动手用三角形拼组不同的图形。体一、创设情境，引入新课：施教者修改或点评同学们，三角形是我们生产、生活中常见的图形之一，它有哪些作用呢？（课件演示三角形拼组图形）通过

2、游戏激发学生的学习兴趣二、探究新知、讲授新课：1.用三角形拼四边形。（1）以小组为单位进行合作。（2）全班进行交流汇报。（3）想一想：任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形吗？（4）学生进行演示。2.用三角形拼出美丽的图案。动手操作培养学生的动手能力和想象能力（1）学生实践。（2）组内交流。（3）展示作品。三、巩固练习、形成能力：1.92页-1。拼一拼。2.92页-2。用合适的图形拼一个恐龙图案，看谁拼得最像。3.用七巧板设计一幅你喜欢的图案。四、总结：这节课，你有什么收获？作业设计：课堂作业本课后反思：让学生自主拼图

3、充分调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，让学生享受创作的快乐，感受数学美。