人教新课标四年级下册数学教案位置与方向4教学设计.docx

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1、位置与方向教学内容：人教新课标四年级数学下册第二单元位置与方向例1。教学目标：1.通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2.能根据任意方向和距离确定物体的位置。3.发展学生的空间观念。教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。教学过程：一、设置情景：1.复习东西南北、东北、东南、西北、西南八个方向，让学生站在自己座位听教师的指令找方向。2.教师站在一个点上，让学生按教师说的方向找到自己的位置（请一人站到老师的东北方向来，再请一人还是站到老师的东北方向来），观察思考这两人都在老师的东北方向，怎样才能区分开他们的具体方

2、位呢？3.生交流汇报：二、新知学习师：同学们，保卫国家是我们的责任，让我们从小学做个侦察兵，到训练营里练就一身本领，好吗？（出示课件）学做侦察兵师：现在我们开始技能训练：如果你是炮手，你能很快地把敌人的1号与2号碉堡炸毁吗？（课件出示）北200米2号1号炮手1．小组讨论：沿什么方向描就能保证炮手更准确、更快的找到目的地。2．探究任意方向和距离确定物体的位置。师：我们要找到1号调堡，我们首先要做的工作是什么？生：先确定好方向师：对，确定方向必须有个观测点（参照点），那么我们以哪个点为参照点来确定方向？（同桌交流）生1：1号点；生2：2号点；生3：炮手点师：谁的想法最科学

3、？学生争论：明确以炮手为参照点确定方向。（让学生在图纸上画出参照点的方向标）想一想：1号点和2号点分别在炮手的什么方位？（小组交流）汇报：2个点都在炮手的东北方向的范围里。师：那么用怎么办法才能正确地描述出2个点的具体位置与方向呢？（引导学生知道确定位置的条件是方向和距离）这就是：位置与方向教师板书课题让学生分小组在图纸上画出1、2点的具体方向和位置，比比哪小组最先把调堡炸了3．练习：1.实时操练：（课件出示）北100千米雷达站护卫舰西30°东25°潜水艇30°巡洋舰南以雷达站为观测点填一填护卫舰的位置是东偏北30度，距离雷达站200千米。潜水艇的位置是东偏南25度，

4、距离雷达站300千米。巡洋舰的位置是南偏西30度，距离雷达站400千米。以雷达站为观测点，填一填。护卫舰的位置是偏度，距离雷达站千米。巡洋舰的位置是偏度，距离雷达站千米。鱼雷艇的位置是偏度，距离雷达站千米。以指挥中心为观测点按要求填空坦克营在指挥中心西偏南30度的方向;步兵营在指挥中心西偏北30度的方向；装甲营在指挥中心东偏南30度的方向;工兵营在指挥中心南偏东30度的方向。※后勤部在指挥中心北偏西20度的方向上，距离是30千米。后勤部北20o（步兵营）1指挥中心30o西东30o30o30o3（装甲营）（坦克营）24（工兵营）距离30千米南2.以电视塔为观测点，按要求

5、填空。（课本21页练习三第4题）⑴文化广场在电视塔西偏南45度的方向；⑵体育场在电视塔东偏南30度的方向；⑶博物馆在电视塔东偏南60度的方向；⑷动物园在电视塔北偏西40度的方向。三、主题图探究：1．师：在我们的生活中经常用到位置与方向的知识解决身边的问题（课件出示）公园定向运动图2号点比例尺1∶10000北东偏北60°1号点在起点的东偏北30°方向。约1000米处。北偏东30°1号点湖泊我已经走等高线终点了500米。30°道路西东植被起点桥梁西偏南20°南（运用课件巩固知识）2．完成18页做一做，20页练习三第1题。（课件出示练习题）东25°1、学校在小明家北偏＿＿的

6、方向上，距离是＿＿400米。2、书店在小明家＿东偏＿南30＿°的方向上，距离是＿＿200米。西南35°3、邮局在小明家＿偏＿＿的方向上，距离是＿＿500米。4、游泳馆在小明家＿偏西＿北40＿°的方向上，距离是＿＿600米。北西东南五、课后延伸：游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o方向上，约200米处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东20o方向上，约150米处。请你在平面图上标出这个新项目的位置。课后反思：本节课上得活灵活现。特色之处：1．课前我先通过让学生在座位上按老师的指令面对找到的方向的活动，换起旧知，为新知打下了良好的基础。2．让

7、学生在老师的身边找准方向，并让两个学生都同在老师的东北方向，引起冲突“如何才能准确分辨两人的位置？”让学生在思维上初步体验出必须确定方向与距离才能确定两人的具体位置。3．通过小侦察兵的各种演练活动，让学生动手实践找到物体的方位。激发学生的兴趣。然后通过形象的课件演示给学生在活灵活现的视觉上感受了数学的美！