2022版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第2讲体温调节水和无机盐调节血糖调节教案苏教版必修3.doc

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1、高考第2讲　体温调节、水和无机盐调节、血糖调节1.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)2．实验：模拟尿糖的检测1.建立稳态与平衡观(生命观念)2．构建体温调节、水盐调节和血糖调节模型(科学思维)3．关注糖尿病、关注人体健康，养成良好的生活习惯(社会责任)考点一　体温调节、水和无机盐调节1．体温调节(1)体温稳定的原理：人体的产热和散热过程保持动态的平衡的结果。(2)体温恒定的意义：体温恒定是人体生命活动正常进行的必要条件，主要通过对酶的活性的调节体现。(3)与体温调节有关的结构①温度感受器：温觉感受器和冷觉感受器，分布于皮肤、黏膜和内脏。②调节中枢：位于下丘脑。③感觉中枢：位于大

2、脑皮层。(4)与体温调节有关的激素：主要包括甲状腺激素和肾上腺素。2．水和无机盐的调节-20-/20高考(1)人体内水的来源和去路其中，由饮食摄入的水是主要来源，排水的主要途径是泌尿系统。(2)人体内无机盐的来源和去路与水平衡相比较，少了一个来源：人体代谢产生的；少了一个去路：呼气排出。(3)水盐平衡调节相关结构与激素①水平衡的调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。②参与的激素：主要为抗利尿激素。a．产生部位：下丘脑。b．释放部位：垂体后叶。c．作用部分：肾小管和集合管。d．功能：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。1．体温能维持恒定是因为产热过程和散热过程达到动态平衡。(√)2

3、．热觉或冷觉的产生是在下丘脑中。(×)提示：热觉或冷觉产生于大脑皮层。3．正常人在寒冷环境中，肾上腺素分泌量增加，使机体产热大于散热，以适应寒冷环境。(×)提示：在此环境中产热仍等于散热。4．引起水平衡调节作用的因素是细胞外液渗透压升高或降低。(√)5．抗利尿激素在下丘脑合成，经垂体释放。(√)-20-/20高考6．抗利尿激素减少，促进肾小管、集合管对水分的重新吸收。(×)提示：应是抗利尿激素增多。1．请写出寒冷环境下，正常机体通过神经调节促进肾上腺素分泌量增加的过程：__________________________________________。提示：在寒冷环境中，寒冷

4、刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺分泌肾上腺素增加，加强代谢，增加产热来抵抗寒冷环境2．如果某人一天要喝10多千克水，经检查发现他的垂体功能有问题，请分析此人多饮的原因可能是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________。提示：垂体功能出现问题，则不能释放由下丘脑细胞分泌的抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水分减少，尿量增加，只能通

5、过神经调节将信息传到大脑皮层产生渴觉，主动饮水，造成多饮1．图解法解读体温调节的过程-20-/20高考(1)寒冷环境下的反射弧：(2)炎热环境下的反射弧：　关于体温调节的三点提醒(1)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。(2)“寒战”是指骨骼肌不自主战栗，由下丘脑体温调节中枢控制，不是躯体运动中枢。(3)感受器不仅分布在皮肤表面，还广泛分布在内脏器官及黏膜表面。2．图解法理解水平衡的调节由图分析可以得出：有关水盐平衡调节的6点归纳(1)水盐平衡的调节中枢在下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。(2)水盐调节的方式为神

6、经—体液调节，主要通过肾脏来完成。(3)在身体多处(如口咽部)有感受局部失水的感受器，它可以引起饮水行为。-20-/20高考(4)在水盐平衡调节中，下丘脑既是细胞外液渗透压的感受器，也是效应器(分泌激素)。(5)引起水盐平衡调节的不是体内水的绝对含量的变化，而是细胞外液渗透压的变化。(6)调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成和分泌，由垂体后叶释放。机体能引起抗利尿激素分泌的有效刺激主要是细胞外液渗透压的升高。1．读图分析体温调节(1)与体温调节有关的中枢都在下丘脑吗？提示：体温调节中枢在下丘脑，体温感觉中枢在大脑皮层。(2)试分析在寒冷环境中，

7、人会出现①打寒战、②起鸡皮疙瘩等现象的原因和意义？提示：①骨骼肌战栗，以增加产热；②立毛肌收缩，以减少散热。(3)试分析人在剧烈运动后为什么会出现“面红耳赤”的现象？提示：剧烈运动使机体产热增多，为维持体温恒定，机体散热也会增多，毛细血管舒X，血流速度加快，所以人会出现“面红耳赤”的现象。(4)人长时间在高温环境中，会出现中暑的现象，原因是什么？提示：人体体温调节能力是有一定限度的，长时间在高温环境中，超出了人体的体温调节能力，体温会升高，导致中暑。2．在合适状态下，若对某健康小鼠的某区域给