应届毕业生就业协议书.docx

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1、应届毕业生就业协议书想必不少朋友都是知道应届毕业生就业协议书的,那么,以下是给大家整理收集的应届毕业生就业协议书,供大家阅读参考。应届毕业生就业协议书1甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定,遵守诚实、守信的原则,在平等自愿、协商一致的基础上,达成如下协议:一、甲方应保证如实向乙方介绍本单位情况,以及乙方应录(聘)工作岗位的情况,现通过对乙方的了解、考核,同意录(聘)用乙方;乙方应保证如实向甲方介绍自己的情况,现通过对甲方的了解,愿意到甲方就业并在本协议约定期限内报到。二、本协议是甲乙双方在正式确立劳动人事关

2、系前,经双向选择,双方互为确认对方相关信息真实可靠并承诺在本协议规定的期限内建立劳动人事就业关系的依据。三、甲方录(聘)用乙方工作期限为自之日起(工作期限应填一年以上,期限截止日期要填在9月份以后;省毕办每年8月底审核就业率)年,工作岗位为adic;,工作地点为adic;,报到期限为报到期限填写应在甲方录(聘)用工作期限之前,不能相隔时间太长)年月前,报到地点为adic;。四、乙方被录(聘)用后,乙方试用期为(按约定填写,一般为180天以内)天,在试用期内乙方的劳动报酬(包括工资和相关福利)起薪为adic;元,

3、在试用期满转正后乙方的劳动报酬(包括工资和相关福利)起薪为adic;元。五、甲方录(聘)用乙方工作期间,甲方按国家法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险),提供相关的福利,以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。六、甲乙双方协商解决乙方落户问题,乙方户口迁往(能够解决落户问题的就填,不能解决的就打斜线(/),不能空格。)落户;七、甲乙双方就乙方因录用为公务员、升学(留学)、参加(选调生、选聘生、大学生志愿服务西部计划、"三支一扶"、农村特岗教师计划、入伍等)国家

4、及地方政府项目就业,无法履行本协议的情况达成如下约定:(没有相关约定的划斜线(/),不能空格。)注:1、协议书要用黑色水性笔填写,做到字迹端正,所有信息必填,不能有空白;2、协议书是复写的,填写时请用力,否则后三张不清晰;3、协议书不能涂改,若填写错,请学生打电话回学校咨询;4、若协议书寄回学校,请写明学院名称及收件人姓名;5、协议书一式四份,每份都要盖章;第一联交用人单位留存、第二联由学生本人留存、第三联和第四联交学校就业部门留存。八、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件;乙方在应聘时所

5、提供的自荐材料亦作为本协议的附件。九、双方签订就业协议书后,应在15个工作日内由甲方将本协议的第四联报甲方上级主管部门备案;由乙方将本协议的第三联报乙方所在学校毕业生就业工作部门登记,并由学校毕业生就业工作部门列入毕业生就业方案,办理就业相关手续。十、甲乙双方应全面履行协议。一方违约,另一方可依法追究其违约责任,并要求其赔偿相关损失。如甲方或乙方未如实向对方介绍自己一方情况或隐瞒不良事实,对方可单方解除本协议,不承担违约责任。十一、甲乙双方协商一致,可以变更协议中双方约定的条款或解除协议。变更或解除协议,应采用

6、书面形式,由甲乙双方各执一份。十二、符合下列情况之一,经书面告知对方后,本协议解除:1、甲方被撤销或依法宣告破产;2、乙方报到时未取得毕业资格;3、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养;4、法律、法规、政策规定的其它情况。十三、甲乙双方因履行本协议发生争议,由甲、乙双方协商解决,或提请有关部门协调解决,也可直接向人民法院提起诉讼。十四、本协议一式四份,由乙方所在学校提供。甲方、乙方、乙方所在学校、甲方上级主管部门各执一份。十五、本协议经甲乙双方签字盖章后生效。未尽事宜,由甲乙双方另行约定,视为本协议书的一部分。

7、甲乙双方订立劳动合同(聘用合同)后,本协议自动终止。甲方(用人单位公章):1、盖公司公章或人事部的章(合同专用章、发乙方(毕业生):票专用章、业务专用章、财务专用章等印章均无效);签名:学生本人签名,签名要工整。经办人签名:与左边甲方的联系人保持一致××年×月×日××年×月×日用人单位主管部门(公章):应届毕业生就业协议书2甲方:____________乙方:____________为了全面贯彻教育部关于以社会需求为培养目标,以就业为导向的办学方针,建立"需求、培养、实训、就业"的教学模式,使毕业生能够学以致用

8、,经甲、乙双方协商签订本协议。一、甲方应履行的职责1.根据乙方提供的入学材料,到省教育厅办理正式录取手续,负责学生毕业证及就业报到证的办理工作;2.按国家教育部规定的教学计划和教学大纲及用人单位的实际需求进行教学,保质保量地完成各学科的教学任务;3.学生毕业后负责推荐就业,并为每位学生至少提供一个就业岗位;4.负责毕业生岗前培训工作;5.负责推荐就业的专业包括我院______年招生的各

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