童心舞动公开课教案.docx

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1、。小学五年级体育课《童心舞动》教学设计授课教师张晓丽授课对象五年级授课内容小学五年级韵律活动与舞蹈《童心舞动》前奏两个八拍,第一段第课型新授课一个八拍（共24拍）的舞蹈动作1．认知目标：能够说出所学动作的名称，了解韵律活动和舞蹈的锻炼价值。2．技能目标：使大部分学生初步掌握前奏前两个八拍及第一教学目标段第一个八拍舞蹈动作要领及节奏，养学生正确的身体姿态，增强方位感，发展学生的节奏感和听音乐的能力。3．情感目标：通过校园集体舞的学习，培养学生主动参与、热情表现、团队协作精神。掌握《童心舞动》前奏两个八拍，第一段第一

2、个八拍教学重点（共24拍）的基本动作及节奏。教学难点两人及全班同学舞蹈动作的配合教学方法和手段讲解法、示范法、完整教学法和分解教学法U盘录音机教具准备教学过程教师活动学生活动与组织形式-可编辑修改-。课堂常规1.集合列队，清点人数，检一、组织形式：查着装。2.向学生问好老师3.安全提示4.宣布本节课内容任务二、学生活动：队列整齐，准认真听讲。备课前热身游戏（71．组织列队，安排见习生。一、组织形式：部分钟）2．教师带领学生慢跑成圈，分数字集合游戏：学讲解游戏规则，提出惩罚办（3分钟)法。老生跟随教师在圆形活动区域

3、慢跑，3．组织开展游戏，下达口令。听到教师报数后4．组织好最后的队列按数字随机几个5．小结人围成团，组合人数不符的，接受一个八拍的舞蹈动二、学生注意力游戏热身作模仿练习。教授新课一、组织队列一、组织形式：二、动作示范-可编辑修改-。主要动作与要1．教师做一套动作让学生们求：认真观察，找同学模仿。准备姿势（前奏第2．对学生表现进行评价一个八拍）：男、3．教师再做第二套动作示女生面对面站立，范，请学生模仿或选取其中双手叉腰，女生双的动作进行展示。手放至身体两侧4．教师再对学生的表现进斜下方，压腕跷行点评，指出两套动作

4、的指，保持不动。区别。基本动作5．教师点出刚才所展示的基前奏第二个八拍：动作就是我们今天男、女本男、女生一拍一次生的舞蹈基本动作。二、学生活动：部颤膝，双手摊开至三、分解讲解各动作动作要1．学生认真观摩分身体斜前方，随膝领。2．模仿动作（27分四、组织学生分解练习，并3．认真听取家教师点评钟）关节屈伸向上弹指，公八次。及时纠正错误动作。4．男女生明确动作差别第一段第一个八五、带领学生将所学动作按5．分解学习、练习拍：拍节逐个连接起来练习，6．连贯练习1．男、女生面对提示最后动作手臂前平举7．合音乐进行练习面做平磋

5、步，立掌8．观察组合动作示范各自向右迈出六、带领学生熟悉音乐，一9．男女生配合练习一步，双手上起数拍子。10．放松、抻拉练习-可编辑修改-。平举，（左手斜七、合着音乐带领学生进行前，右手斜组合动作练习。后），眼看对八、请学生和老师一起配合方，后背挺拔。演示组合动作2．2—6左脚跳九、组织男女生组合练习步并右脚，转十、放松练习成面对面，双手至点肩位。3—4拍做1—2拍的反向动作。5—6拍重复1—2动作。7—8男、女生双脚跳至正步位，面对面，同时双手胸前相握。结1.集合整队一、组织形式：束2.小结讲评，布置课后练习。

6、部3.宣布下课-可编辑修改-老师。分（3分钟）二、学生活动：1．集合站队2．认真聆听并回答相应问题3．按秩序离开体育馆-可编辑修改-。THANKS!!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-