2019最新苏教版生物八上第一节《动物运动方式的多样性》教案四.docx

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1、2019最新苏教版生物八上第一节《动物运动方式的多样性》教案四课题动物运动方式的多样性（1课时）课型新授课知识目标：1、举例说出动物的运动方式的多样性；2、举例说明动物运动的重要性。教学能力目标：1、培养学生的观察能力；2、提高学生的分析问题目标及表达交流的能力。及重情感目标：通过活动增强学生的运动保护意识。点、重点：1、列举动物运动方式的我杀性；2、举例说明动物运动难点的重要性。难点：举例说明动物运动的重要性。教材分析：学生通过活动了解多姿多彩的动物界,通过讨论知教学道动物运动的意义,增强动物保护意识。准备1、教

2、师课前准备相关图片,动画及影视资料2、学生课前预习并准备相关图片、文字资料。动物运动方式的多样性一、动物运动方式板书1、动植物主要区别之一（运动）2、方式二、动物运动的意义教学本节教学内容较为简单,应帮助学生理清主线,同时以学生的自后记主探究为主。中小学教师备课活页编号1/3教学过程内容教师活动学生活动2/3导入运动方式述：今天我们学习16章第一节,动物运动方式的多样性。述：在我们身边有许多动物,你熟悉的运回答：举例动有哪些呢？述：这些运动是如何运动的,现在就请大家一起来讨论一下,在讨论中,每个小组至少要记录三种

3、动物在动物方式方面的信息,记录格式如下：名称活动范围运动方式（实物投影展示学生记录）（动画）述：将大家所记录的内容汇总一下,动物包括了天上飞的,水里游的和地上走的三种,它们的运动方式多种多样（影片）讨论交流记录全班进行交流观看影片述：这也是动物与植物的主要区别之一,动物通讯动、有目的地改变空间位置。动物适应问：运动为什么会有种种不同的运动方式环境呢？回答（长期进化过程中,逐渐形成一系列通过运动适应环境的特征）述：现在请大家再来讨论一下,你能不能交流举例说明动物如何通过运动来主动地适应环境？（首先完成课后自我评价第

4、3题）思维拓展题3/3