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1、2019最新沪科版物理八年第七章《密度与浮力》复习教案第七章密度与浮力（复习课）1、知道质量是物体的一种基本属性；会使用天平称量物体的质量。教2、科学探究密度是物质的一种特性；会使用天平和量筒测量物质的密度；利用密度的公学式进行简单的计算。目3、知道什么是浮力；科学探究浮力的大小；利用浮力的有关公式进行简单的计算。标4、知道物体的浮沉条件；会利用浮沉条件解决一些简单的问题。5、学习科学家的锲而不舍的精神和探究方法,培养科学素养。教学1、质量2、密度3、密度的测量4、浮力5、浮力的计算6、物体的浮沉条件重点教学1、密度的测量2、浮力的计算3、浮力的应用难点
2、教学教师活动学生活动用过程时知识提出要求：归纳整理知识网络。1、自主整理。5梳理密度2、组内交流完善。分3、班内展示,评价。钟1、质量是物体的一种基本属性,它不随物体的形状、空解读对质量的认识。解2间位置和状态的变化而变化。答例题并说明解题思分重例一：在美术课上,王丽用一块橡皮泥先做了一个笔筒,路。钟然后用这块橡皮泥做成一只小鸟,笔筒和小鸟的质量关难系是。点2、密度测量是基本的测量之一,知道其测量原理,会使用测量工具,合理安排实验步骤。突例二：下面是小明测量一块矿石密度的实验过程,请根破据题意填空：（1）用已调好的托盘天平测矿石的质量：开始时,他操作情况
3、如图（甲）所示,经同学提醒后,他改正了两个错误正确测出了质量m；8明确实验探究的各个环分节,能熟练规范的进行实钟验。根据测量结果据计算。甲乙丙①_______________________②_________________________,1/5（2）往量筒中倒入适量的水,记下这些水的体积V1,如图（乙）；（3）将矿石放入量筒中,测出矿石和水的总体积V2,如图（丙）；（4）将测量数据填入下表中,利用密度公式求出矿石的密度.矿石量筒中水矿石和水矿石ρ质量的体积的体积体积g/cm3m/gV1/cm3V2/cm3V/cm325108分知道什么是浮力,会
4、用测钟重法、公式法、浮沉状态法求浮力。3、浮力是重点和难点,通过实验探究理解浮力,解决浮力有关的实际问题。例三：用手将一个重为6N的物体全部压入水中,物体排开水的体积为1×10-3m3,此时物体受到的浮力多大？放手后物体静止之后所受浮力多大？拓展1、在下面提供的器材中,选取合适的器材,钩码、量延伸筒、细线、弹簧测力计、橡皮泥、水、小铁块。（1）设计一种测橡皮泥密度的方法。写出实验步骤和橡皮泥密度的表达式。（2）设计一个实验,探究浮力的大小是否与物体的形状有关。（1）在量筒中装入适量的水体积V1,用细线系住橡皮泥用弹簧测力计称重力G,将橡皮泥浸没在量筒水
5、中体积V2,V=V2-V1,密度表达式：ρ=m/V=G/(V2-V1)g（2）用细线系住橡皮泥用弹簧测力计称空气中重力G,将橡皮泥浸没在量筒水中弹簧测力计示数F1,F浮=G-F1,改变橡皮泥的形状浸没在量筒水中弹簧测力计示数F2。10分钟2/5体验成功1、下列叙述中正确的是（）A．1千克的铁比1千克的木头多,而1千克的水蒸气比1千克水多B．装满液体的容器,温度升高时液体从容器中流出,说明质量增加了C．物体从固态变成液态质量就要改变D．宇航员把照相机带到月球上质量不变2、在影视剧的拍摄中,常见一些房屋道具倒塌或重物落下,不会将演员砸成重伤,这些重物是用
6、()A、密度比实物大的材料做的B、密度比实物小的材料做的C、密度与实物相同的材料做成D、密度与实物相近的材料做成3、一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是（）A、1.0×103kg/m3B、1.16×103kg/m3C、1.75×103kg/m3D、1.2×103kg/m34、把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中。若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法中正确的是（g取10N／kg）（）A、物体漂浮,F浮＝5NB、物体漂浮,F浮＝4NC、物体悬浮,F浮＝5ND、物体沉底
7、,F浮＝4N5、下端缠有细铁丝的木棍,直立浮在水中,若把它露出比较F1、F2的大小,如果F1=F2说明浮力大小与物体的形状无关。1≠F2F说明浮力大小与物体的形状有关。通过检测达到自查的目10的。对知识的掌握和能分力的培养得到进一步的钟提升。体验成功答案：1、D2、B3、D4、D5、上浮6、盐等于7、①物体浸入液体的体积②DE③2.4N8、解：V=V排=50cm3ρ=m/V=55g/50cm3=1.1g/cm3;F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×5×10-5m3×10N/kg=0.5N3/5水面的部分截去,剩余的部分将：。（填上浮、下沉或静止不动
8、）6、对于现代社会给人带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻。漂浮池内有一定深度的水,在
