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时间:2021-04-21
《2019最新教科版科学五下《运动与摩擦力(一)》教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019最新教科版科学五下《运动与摩擦力(一)》教案教学目的:1、实验研究小车载重量对小车运动的影响。2、培养学生认真实验,根据数据得出结论的科学精神。3、了解汽车限制载重的事实,能对这个事实作出自己的分析。教学重点:知道小车载重对小车运动的影响。教学难点:能对汽车限制载重的事实进行分析。教学准备:玻璃弹子、小沙子袋或小石块、长条形的三层板、小车、垫圈、夹子、挂垫圈的小钩。有关发生汽车超载交通事故的录象资料。教学过程:一、引入师:你们已经用重力牵引、橡筋的弹力、反冲力等多种办法使小车运动起来了。小车当然是要装东西的,让我们用小车载些东西吧!对于载重后的小车,你们有什么问题
2、要提出来?二、探究过程1、研究小车的载重与运动。(1)推测:小车载重后,它的运动会加快还是会减慢?(2)分组讨论:怎样设计实验来研究这个问题?思考:·研究载重量与小车运动快慢的关系,在我们让小车运动的方法中,哪种方法最好操作和控制?·实验顺序怎样安排才好?先拉最重的还是先拉最轻的?还是不管什么顺序都一样?(3)汇报实验方案,全班研讨。(4)分组实验、记录实验数据。(教师巡视)1/2(5)汇报实验数据,归纳:拉力一定,小车载重增加,运动速度变慢,你们是怎么想的?(6)思考:我们的推测正确吗?为什么拉力一定,小车载重增加,运动速度变慢,你们是怎么想的?2、汽车为什么要限制载重
3、。(1)讨论:如果给小车不断增加重量,会发生什么现象?(2)播放录像:·汽车由于超载而引发的事故。·货车上印的载重多少吨的字样和公交车上印的准载多少人的字样。(3)提问:·你们想对超载的司机叔叔说些什么?·如果你是乘客,但你要乘坐的汽车满员了,你该怎么办?三、小结四、板书设计:2/2
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