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时间:2021-04-21
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1、2019最新教科版科学三上《大树和小草》学案设计(表格)“121”学案设计(科学)第(1)册第(1)单元单元植物课时安排共(7)第(3)课名称课时时课题大树和小草名称教学小草和大树一样,具有生命体的共同特征。目标大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都有生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要分、阳光和空气。教学1找小草与大树的相同点,体会陆生植物生命体的特重难征。点2看懂维恩图的表达方式。教学具体操作方法建议与修改流程一、激趣1、谈话:同学们,老师今创境导入引出天有个问题向大家请教,你自学问题们愿意帮助老师吗?你们引思入情见过
2、树吗?10分学生:见过钟2、播放课件:谁能帮老师描述一下这几棵大树?(古松、五叶枫、银杏树)3、你们发现这几棵古树有什么共同的特征吗?(小黑板1)适时板书:根、茎、叶等4、师:同学们描述得非常准确,看来大家都是观察事物行家,对吗?那么,大家注意过我们上学的路1/3二、观察探究互动草的特点交流(户外)深思激情20分钟边、操场的边上、教室后面的山坡上,除了树还有什么?学生:有草5、师:谁能描述一下你看到的小草?学生交流6、师:我们要想全面、准确地描述小草的特点,需要怎么办?学生:仔细观察1、师:今天老师想请大家到室外去观察你喜欢的小草,在观察之前需要做什么准备、需要
3、哪些材料?小组讨论、制定活动计划2、老师为大家准备了一些材料和工具。(学生领取材料)温馨提示:a、注意安全b、观察有序小组互助c、保护好花草树木d、采集样本3、教师到各观察点巡视:参与活动作必要指导。10分钟后,将学生集中到有树有草的阴凉处。4、展示探究成果。生出示观察标本、展示科学记录表,汇报观察结果。5、教师有选性的板书(小黑板3):创建不同小草特2/3征的维恩图。总结归纳小草的主要特征:根、茎、叶、果实三、拓展应1、师:同学们,除了我们拓展用已经研究了的树和草以外,测评你还想研究哪些植物?融思学生交流表情10分2、你能按照我今天的研钟究方法,试着去研究你喜欢
4、的植物吗?(教师不强行指定研究项目,研究水生植物更好)教学反思3/3
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