2019最新人教版美术三下《甜蜜的梦》教学设计.docx

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1、2019最新人教版美术三下《甜蜜的梦》教学设计教学目标：1.指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。2.培养学生的记忆、创新的能力。3.引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。教学重难点：指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学准备：优秀作品、有关做梦的科学常识（录象）、油画棒、工具刀、牙签等。教学过程：第一课时一、提问导入1.师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给大家听？2.让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。3.师小结：刚才同学们描述的梦境有甜蜜的也有可怕

2、的梦,这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦（用课件出示课题）二、渗透做梦的科学常识1.让学生说说人为什么会做梦。2.师播放录象补充人做梦的科学常识。三、画画奇妙的梦境1.作业要求：用单色线描的方法描绘梦境。1/22.指导要点：突出主体形象,画面饱满。3.作业展示：以参观画展的形式展示和评价。第二课时一、引导欣赏对比学习刮法1.欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比,让学生感觉它们不同效果。2.指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：（1）先画出梦境内容并用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。（2）师示范用刀

3、、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。二、发展阶段1.回忆做过的梦。2.用油画棒或蜡笔。3.比一比,赛一赛,把自己的梦境用绘画形式表现在刮蜡纸上,用带来的工具刮出机理效果。三、引导观摩作业,交流与评价以参观画展的形式展示和评价学生的作品。1.学生互相观摩作业,并选出比较优秀作业进行欣赏。2.欣赏范例作品,学生讨论刮蜡画中线条的运用和变化。3.教师解答学生讨论中疑问,明确构图和表现的方法。2/2