2019最新人教版生物七下《消化和吸收》学案.docx

《2019最新人教版生物七下《消化和吸收》学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019最新人教版生物七下《消化和吸收》学案学习目标：1、描述消化系统的组成。2、探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。学习难点：运用实验法探究馒头在口腔中的变化并得出合理的结论。学习任务一：消化系统由和两部分构成。消化道有、、、、、、。消化腺有、、、、。学习任务二：探究：馒头在口腔中的变化实验设计提示：一、提出问题：探究：馒头变甜是否与有关二、作出假设：三、制订方案：（提示：注意变量唯一,除所研究的条件不同外,其他条件都相同。）实验步骤：四、实施方案：（见记录表）五、得出结论：（见记录表）六、表达和交流：学习任务三：总结：实验记录表

2、：1-4组探究馒头变甜是否与唾液有关。试管馒头碎屑/块状温度唾液/清水是否搅拌碘液实验现象1/2（2ml）1号37℃2滴2号37℃2滴实验结论：馒头变甜与唾液（有关/无关）。实验记录表：5-8组探究馒头变甜是否与牙齿咀嚼有关。试管馒头碎屑/块状温度唾液/清水是否搅拌碘液实验现象（2ml）1号37℃2滴2号37℃2滴实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼（有关/无关）。实验记录表：9-12组探究馒头变甜是否与舌头搅拌有关。试管馒头碎屑/块状温度唾液/清水是否搅拌碘液实验现象（2ml）1号37℃2滴2号37℃2滴实验结论：馒头变甜与舌头的搅拌（有关/

3、无关）。2/2