浅谈强化校园文化建设对提升高职院校品牌化重要性

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1、浅谈强化校园文化建设对提升高职院校品牌化重要性　　【摘要】当下高职院校之前的竞争不断加剧，生源短缺和生源素质的不搞的问题也在成为高职院校的如果建立自己品牌形成良好发展循环也是一个很严重的问题，高职院校能否具备持久的竞争力的重点在于要加强校园文化的建设，以及建设学院品牌化意识的加强。具体包括学校文化和SIS校园识别系统的导入。完善和整合对内文化和对外形象。才能在高职院校中增加核心竞争力。才能在广大考生和考生家长心中有识别力。【关键词】高职院校，校园文化建设，SIS，竞争力校园文化是院校长期办学积淀成的内在的一种文化氛围和气

2、息，凝聚着学校的学风、校风、作风等整体素质，在学生培养过程中起着重要作用。中国的高等职业教育经过了十年的发展和近几年的快速发展，高职院校的队伍不断壮大，社会认同度不断提高的同时，高职院校之间的竞争和招生危机也也日益凸显。如何建设高职院校既关系到我国高职教育能否持续健康发展，也关系到高职院校能否长期生存和持续发展，更关系到高职院校能否具备持久的竞争力。如何加强校园文化建设，提升高职院校品牌化。需要从以下几方面着手。5一、校园文化建设的重要性翻阅诸多校史，一所大学最终为了一流的大学，是综合了许多因素。校园文化作为一流大学的重

3、要内容和核心体现，日益受大到了重视。1.校园文化是一种氛围营造和一种精神的引领。校园文化是院校发展的核心，是凝聚力量、对外展示院校形象、提高学校知名度的一种方式。校园文化对学生的独立人格的形成、价值观产在着潜移默化的渗透着，而这种渗透与影响往往是任何课程无法比拟的。2.校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识

4、，全院师生参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有的效果，它与学校各方面工作都有关系。3.校园文化是学校综合实力的反映。校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。二、SIS系统建设校园文化51.导入SIS校园形象系统建设校园文化。SIS是英文简称，它的全称是SchoolIdentitySystem，直译为“学校识别系统”，可将其界定为“院校独特形象塑造工程”。它从研究学校

5、文化现象入手，通过系统作业帮助学校总结与提炼办学的核心理念，设计文化经营、战略服务、有效管理的途径与方法，从而形成具有浓郁校本特色和独特品牌内涵的学校形象和经营模式，提高教育教学的整体运作水平。2.校园文化SIS整体规划设计内容。校园文化SIS整体规划设计包括：理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）、环境文化系统（EI）。它涵盖了学校精神文化建设、物质文化建设、行为文化建设和制度文化建设四个层面。这四个层面如能全面、协调的建设发展，将为学校树立起完整的文化形象。SIS的理论模式，在经过教育体系内

6、的不断实践、丰富、完善和发展而形成的学校创新理论。在学校面对激烈变化和严峻挑战的市场经济，针对大众需求、社会发展对学校提出的新要求和学校经营、管理、发展过程中所面临的生存与发展等问题的情况下，学校依照正确的教育思想，整合运用“教育策划”“学校诊断”等现代教育理念、管理理念、教育技术，按照科5学的操作程序对学校的发展与经营进行决策、规划，对学校的形象进行刻意的设计和创造，借助宣传媒体向外界充分展示，并逐步把学校打造成一个品牌的过程。是对学校的长期生存和不断发展进行的总体性谋划。三、加强院校文化品牌意识与育人院校文化品牌识别

7、统帅一切学校的传播进行全面科学的品牌调研与诊断，充分研究市场环境、目标消费群与竞争者，为品牌战略决策提供翔实、准确的信息导向；在品牌调研与诊断的基础上，提炼高度差异化、清晰明确、易感知、有包容性和能触动为广大的考生和家长展现我校品牌核心价值；规划以核心价值为中心的为我校品牌识别系统，以学院品牌识别统帅宣传活动，使每宣传活动都演绎传达出学校品牌的核心价值、品牌的精神与追求，都为提升学院品牌影响力作累积。5高职院校文化品牌的构成包括物质、精神、和行为层面。这些是在学校办学理念、宗旨、校训等基础上提炼出来的精华。独特的校园文化

8、造就独特的品牌文化和独特的校园品牌形象。校园文化的独特性首先表现在要有鲜明的个性和品格，代表着高职院形象和地位，是一所高职院校区别于同类其他院校的标识，同时也是难以别模仿和复制的，是学院长久以来发展的一个精华的提炼。也是学校自身核心发展和校本文化的重要标识。其次，文化品牌的精神、个性、品质和功能蕴藏着丰富的文化内涵。