2019最新苏教版科学三下《植物的一生》教学详案.docx

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1、2019最新苏教版科学三下《植物的一生》教学详案种子变成芽一、教学目标:1、让学生了解一些常见种子的外形、颜色、结构及如何变成芽2、培养学生观察与记录的能力3、培养热爱自然、热爱生命的情感二、教学重点、难点重点:种子如何变成芽难点:让学生了解种子变成芽的过程三、教学准备:蚕豆、毛豆、玉米、稻谷、麦的种子、放大镜、镊子;蚕豆、毛豆、玉米、稻谷、凤仙花四种种子的发芽过程。四、教学过程:教学内容教学媒体教师行为学生行为教学思路1/7一、观察种子1、观察种子2、推测种子发芽时的样子二、了解中变成芽的过程1、出示四种种子的发芽过程2、设计观察方案3、选择方案4、实施观察并记录5、每组比较种子发芽过

2、程中的不同三、猜测发芽后的发展投影仪出示种导入:这些是什子、么植物的种子?出示表格如果放入土中有什么变化?(入题)问:他们各有什么特点?并巡视引导问:你想象种子是怎样发芽的?出示几种方案猜猜这是什么种子的发芽我们应该如何对这些种子发芽过程的观察呢?我们比较一下哪种较好让学生观察投影举例发芽表问:种子在发芽格过程中有哪些变化出示种子的发芽你想象以后会怎牙膏内变化分辨、识认思绪集中到种子用放大镜观察让学生熟悉种子的结构,为种子发芽铺垫用语言、手比激发学生对种子发芽的情趣划、身体动作、画画都可以主要是让学生了芽与种子的关系每组一种种子让学生自主探索分组讨论、制定表格发挥主体作用发表看法、自

3、主培养学生自己观察自己记录评选的科学研究习惯学生观察、记录从整体上了解种子的发芽过程从颜色、大小、让学生对种子变成芽后有继长短等方面续探究的欲望。为下一课的研究学习打下基础。学生想象或回忆芽长成苗一、教学目标:1、了解芽长成苗的过程及其各部分呈现的特点2、培养自主探究芽长成苗过程中变化特点的本领3、培养探究自然奥秘的情趣及爱好二、教学重点、难点重点:了解凤仙花苗一周内的高度变化是整个种植活动的观察记录难点:了解凤仙花芽长成苗的整个变化过程三、教学准备:四种种子由芽长成苗的系列变化过程、尺、放大镜、镊子四、教学过程:教学内容教学媒体教师行为学生行为教学思路2/7一、交流凤仙花苗三周里的生长

4、变化1、观察4种苗一周期的样子2、观察苗二周期的样子3、3、观察苗三周期的样子4、找出不同二、了解凤仙花苗的成长过程三、猜测以后几周的变化出示凤仙花苗投影凤仙花的成长过程图问:与赏赐的猜测一样吗?入题每组一个系列苗请同学们观察记录他们的特点请同学们观察记录他们的特点同上他们有什么不同问在成长过程中有哪些变化你觉得凤仙花苗以后还会有什么变化回顾想象是否与与芽联系起来,猜测一样承上启下学生观察,用尺让学生了解苗的量、用放大镜幼时特点看、用笔画同上同上使学生养成对科小结观察记录学结果有汇总的习惯。学生观察记录自主探究学生猜测发展发挥想象能力开花了,结果了一、教学目标1、及时反馈学生对凤仙

5、花的观察记录,并鼓励他们持续地、多方面地进行课外观察;2、指导学生解剖花的方法及对凤仙花花的结构的认识;3、初步认识果实是由雌蕊发育而成;4、指导学生认识果实的形状及颜色的变化。二、教学重难点重点:凤仙花花的结构的观察和认识。难点:学生对花与果实关系的认识。三、材料准备长有花朵和果实的凤仙花植株、科学文件夹中的记录卡和长有花芽的凤仙花图画、镊子、放大镜四、教学过程教学教学教师行为学生行为教学思路内容媒体一、导入师生一1、今天老师站在这鲜花盛开的教室里,1、学生猜测1、对学生劳起种植心情感到无比的舒畅,你知道为什么老师高兴动成果的肯的凤仙吗?的原因。定。花2、大家说地真好!因为老师看到你们

6、亲2、鼓励学生手栽种的凤仙花终于开花了,真为你积极参与凤们感到自豪。3、学生回答。仙花的种植3、那么,大家有没有对凤仙花进行认真和观察记的观察记录?今天这节课就让我们先录。3/7二、交流学生的过去几周观察记观察的记录、多录媒体投影片三、观察学生花凤仙花盆里的花、实物投影仪、放大镜来交流一下我们的观察记录,好吗?1、谁来回答上节课我们预测的三个问题?(⑴凤仙花会继续长高吗?⑵花会长在什么位置?⑶什么时候开花呢?多媒体出示)2、通过我们的汇报,我们发现前两个问题的预测和实际结果相一致,你们真了不起!但第三个问题,好象我们的回答各不相同。现在请你们根据自己的观察记录,到其他小组去了解开花的情

7、况,我们来比一比哪一组最先发现花芽?哪一组种的凤仙花最早出现花蕾?第一朵花是哪一天开的?3、现在请大家谈谈交流结果。4、让我们为最先发现花芽、最早出现花蕾和开出第一朵花的小组鼓掌。因为如果没有他们认真及时的观察、记录,我们就不会有那么多的发现。5、现在,我们的凤仙花还在继续长高吗?6、你知道凤仙花高度增长缓慢甚至停止增长,可能与什么因素有关?讨论一下。7、分组汇报。1、你知道凤仙花是由哪几部分组成的?2、现在请大家从花盆里采一朵花,

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