地理七年级上人教新课标1.1大洲和大洋教案.docx

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1、“学程导航”课时教学计划施健教学内第二章陆地和海洋共几课时1课型新授容第一节大洲和大洋第几课时1教学目标教教学重点：七大洲和四大洋的分布学重教学难点：七大洲和四大洋的分布难点教地理图册、地球仪、七大洲和四大洋的轮廓拼贴图学资源预习设计依次是、、和，全球陆地分为七大洲，其中最大，最小，是最大岛屿，是最大的大陆。学程预测导学策略调整与反思地球？水球？1．观察书本P26，图2.2，说出地球表面海洋和陆地面积大致比例。2.读地图册P14“南半球与北半球及世界海陆面积比较图”，思考：（1）观察陆地主要在哪一个半球？（

2、2）该半球的陆地面积大还是海洋面积大？3．读书本P28，活动图2．4，思考：（1）在水半球中，陆地占多大的比重？（2）在陆半球中，是陆地面积大，还是海洋面积大？4．据“神舟”号宇航员从太空中拍摄的地球照片看，地球是一个蔚蓝色美丽的星球，它看上去应更像“水球”，为什么古人在给地球取名的时候，叫“地球”而不叫“水球”？七大洲和四大洋1．读书本P28，图2.5，思考：（1）什么是大陆、岛屿？大陆、岛屿是根据什么来划分的？（2）怎样来区分半岛、岛屿？（3）找出面积最大和最小的大陆、面积最大的岛屿？（4）什么是洋、海

3、和海峡？它们间有何不同？导入：为什么我们平时所看的地球仪，始终是蓝色多余其他颜色呢？在地球仪上蓝色和其他颜色分别代表什么？在地球上，划分水半球和陆半球的依据是什么，南北极地区又是如何划分的？在地图上有多少种关于陆地和海洋的分类状况，它们之间的相互关系如何。区别澳大利亚和格陵兰是陆地还是岛屿。我们一般用蓝色表示海洋，绿色表示陆地，但为什么在地球仪上许多不同的颜色呢，它们又代表了什么？既然地球是以海洋为主，我们现在为何不给地球改名呢？（5）海峡有何重要意义？东半球：亚洲、欧洲、非2.读书本P29，图2.6，

4、洲、大洋洲；在世界七大洲、四大洋思考：西半球：北美洲、南美洲；中，我们中国又位于哪个（1）什么是大洲？全球北半球：亚洲、欧洲、北大洲，在我们周围又有哪的陆地可分为哪几大美洲；些大洋?洲？海洋可分为哪几大南半球：大洋洲、南极洲；洋？跨南北半球：非洲、南美（2）找出七大洲、四大洲洋，说出各个大洲所濒临的海洋，各大洲之间在陆上的分界线。（3）在西半球主要分布大洲界线着哪几个大洲？在东半亚洲与欧乌拉尔山、球主要分布着哪几个大洲乌拉尔河、洲？大高加索（4）赤道穿过哪几个大山脉洲的大陆？亚洲与非苏伊士运（5）哪几个大洲

5、全部或洲河大部在南半球？哪几个亚洲与北白令海峡大洲全部或大部在北半美洲球？南美洲与巴拿马运北美洲河3．对照地图册“世界各大洲面积比较图”，按面积大小，给各大洲排一下次序。板书设计第一节大洲和大洋一、地球上的海陆比例二、七大洲1．名称：亚非北南美、南极欧大洋2．位置三、四大洋太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋四、大洲界线《学程导航》“大洲与大洋”的自主检测练习作业设计