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时间:2021-04-21
《地理七年级上湘教版2.1认识地球教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1认识地球教学目标1.了解人类认识地球的过程。2.能用例子证明地球是球体。3.能用数据证明地球是一个不规则的球体。教学重点1.了解人类认识地球的过程。2.用数据证明地球是一个不规则的球体。教学难点表示地球形状大小的数据。教学方法自主学习、小组讨论、图文分析教学手段多媒体教学教学过程导入新课:晴朗的天空,我们可以看到天上一团火红的太阳,知道太阳是圆形的;八月十五,当我们和家人坐在院子里吃月饼赏月时,看到月亮像圆盘一样高挂在空中,我们知道月亮也是圆的,那我们居住的地球是什么形状的呢?那古人是怎么知道的呢?带着这个疑问我们展开今天的学习。一、人
2、类认识地球的过程自主预习:阅读课本14、15页内容,回答问题1.古代人认识地球经历了怎么的过程?2.麦哲伦的环球航行依次经过哪些大洋?教师点拨:1.“盖天说”认为地是平的,像一个托盘,被半球形的天穹笼罩着。“浑天说”认为天之包地犹壳之裹黄。2.麦哲伦的环球航行1519年从西班牙出发,历时三年最终回到西班牙,这也在一定程度上证明地球是球形的。依次经过大西洋、太平洋、印度洋、大西洋。探究结论:地球是一个球体。合作探究:探究问题:联系生活实际,举例说明地球是球体?教师点拨:可以从生活中,或是你看到的景观考虑。探究结论:1.登高望远:欲穷千里目更上一
3、层楼。2.看远处驶来的轮船,先看到桅杆,再看到船身。3.月食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射到月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的球体形状。4.北极星的高度。越往北走,发现北极星的高度越来越高。5.人造卫星拍摄的地球照片。二、地球的大小自主预习:看课本内容,了解地球是一个怎样的球体。教师点拨:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。看图记数据:地球的赤道半径、极半径、赤道周长,通过数据更加确定地球的不规则性。板书设计(一)认识地球1.认识地球的过程(盖天说、浑天说、麦哲伦的环球航行)2.举例说明地球是球体。(二)地球的大小
4、地球的赤道半径、极半径、赤道周长。教学反思学后反思:我学习后的总体评价(很好、较好、一般):。我学到的知识与技能:。我学会的主要方法:。我的疑难问题是:。
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