七年级上册语文第二单元测试(问卷).docx

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1、杭州市三墩中学七年级(上)语文第二单元测试(问卷)班级姓名学号一、知识积累和运用(30分)1、下列各组词语中加点字注音都正确的一项是()A、倔(juè)强禀(bǐng)告洗濯(zhuó)玲珑剔(tì)透....B、奢(shē)望给(gěi)予点缀(zhuì)任重(chóng)道远....C、金窖(jiào)丰硕(shuò)蹂躏(lìn)繁弦(xián)急管....D、扒(bā)窃寂寥(liáo)猝(zú)然心旷神怡(yí)....2、下列各组词语中没有错别字的一项是()A、玷污堕落懊脑获益匪浅B、蜕化稀疏琐事险象迭生C、污浊丰硕执著可望不可既D、撤消报酬固执问心无愧3、依

2、次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是()①拾一片落叶,细数的纹理,那都是命运神秘的手相。②要准确掌握天气变化的情况,还得天气预报。③近五十年来,我于科学研究,而研究就是对真理的探讨。A、精致依赖尽力B、精制依赖致力C、精致依靠致力D、精制依靠尽力4、下列句中加点的成语使用没有错误的一项是()A、生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。....B、自修课教室里很吵,可老师一进来,全班同学都肃然起敬。....C、现代社会发展的脚步越来越快,大城市中一座座擎天撼地的高楼随处可见。....D、张明同学学习成绩一直遥遥领先,这归功于他经常向老师和同学请教,己所不欲,勿

3、施于........人。.5、下列句子没有语病的一项是()A、这消息真好,把学习中的苦恼、疲劳都被赶跑了。B、对许多具体问题,大家的看法并不完全相同。C、成熟的苹果下坠,是由于它对地球引力的作用。D、广告应当保护消费者合法权益和社会公德。6、下列句中标点符号使用都正确的一项是()A、这几天我都在看意大利作家亚米契斯写的“爱的教育”。B、这就是电子印鉴为什么会在这种情况下应运而生的原因?C、“行啊,”他爽快地说:“叫我干什么都行!”D、这里的蔬菜瓜果十分丰富,芹菜、辣椒、冬瓜、土豆、南瓜⋯⋯应有尽有。7、下列句中加点的词语运用恰当得体的一项是()A、我最尊敬的老师调走了,我

4、一定加倍努力学习,实现他对我的遗愿..。B、艺术节上,我们班取得了年级第二的好成绩,老师告诫..我们要再接再厉。C、远处奇峰叠翠,水中倒影如墨,让人理解到如诗如画的山水之美。..D、周围群众齐心协力,辅助公安干警破获一起重大盗窃案。..8、古诗文名句默写。①,潭影空人心。②子曰:“,思而不学则殆。”③子曰:“岁寒,。”9、解释下列句中加点的词。(3分)①学而时习之,不亦说乎?()②人不知而不愠(..③与朋友交而不信乎()④诲女知之乎(..⑤仁以为己任()⑥其恕乎(..10、按照下列句子的形式和内容续写两个句子。繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,,)))。二、现代文阅读

5、理解(30分)(一)阅读下面《第一次真好》片断,回答文后的问题。(15分)几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动

6、手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来⋯⋯第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。11、用一句话概括第一段的主要内容。只要你细读课文,抓准关键词,把它们有序地组合在一起,就可以顺利完成这个任务。(3分)12、第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。(3分)13、文中说,“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语,借以解释“奇妙”一词在文中的含义。14、作者说“第一次的感觉真奇妙”,又说“第一次的经验不一定都愉快”,这

7、两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。(3分)15、作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节,对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。(3分)(二)(15分)1989年发生在美国旧金山一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句

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