七年级上册语文第二单元 单元测试

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1、第二单元单元测试一、语言积累及运用（20分）1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。（4分）A、洗濯（zhuó）厄（è）运嬉（xī）戏蜕（tuō）变（）B、风韵（yùn）扒（pā）窃庸（yōng）人姊（jiě）妹（）C、蹂躏（lìn）奢（shē）望金窖（jiào）湛篮（lán）（）D、寂寥（liǎo）猝（cù）然点辍(zhuì)堕（zhuì）落（）2、下面成语的解释中，不正确的一组是：（）（2分）A、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。B、具体而微：因为整个形体非常细致，所以显得很微小。C、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑

2、心情。D、获益匪浅：得到的益处很多。3、读下列语句，写出你的理解（不超过20字）（3分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”理解：______________________________________________________。4、请你也给理想打两个比方，仿照诗句“理想是灯，照亮夜行的路”的格式写两句话。（4分）（字数可以不完全一样）5、请你说说下面句子所使用的修辞手法：（4分）（1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。（）（2）

3、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。（）6、本单元我们学了不少生词，请你设计一个语境，使用上下面的词语，组成一小段连贯的话。（3分）倔强诅咒怨恨自豪多姿多彩二、阅读理解（40分）（一）阅读下面文言文语段，完成6-12题。（20分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不

4、知，是知也。”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”7．《论语》是经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名，字，时期鲁国人。我国古代伟大的家、家，儒家学派创始人。（3分）8、找出下列句中的通假字，并解释

5、。（3分）（1）不亦说乎（）（2）诲女知之乎（）（3）是知也（）9．解释下列句中“之”字的意思不同于其它三项的是（）。（2分）A、学而时习之B、诲女知之乎C、然后知松柏之后凋也D、驱之别院10．下列加点字的解释正确的一项是：（）（3分）A、学而时习之（按时）人不知而不愠（怨恨）B、学而不思则罔（迷惑）思而不学则殆（危险）C、不亦说乎（也，也是）死而后已（已经）D、其恕乎（大概，也许）三人行，必有我师焉（啊）11．按要求用原文填空（可节选）。（6分）（1）写出课文中谈学习方法的两个句子：答：（2）写出课文中谈学习态度的两个句子：答：（3）写出课文

6、中谈个人修养的两个句子：答：12、文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言，选出你最喜欢的一句，并说说你的理解或理由。（3分）答：（二）阅读下文，完成13-19小题（20分）①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我A（a.保存b.收藏c.珍藏d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细

7、一看，不禁B（a.惊叹b.惊讶c.惊奇d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不

8、说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的