2019最新商务星球版地理八年级下册第五章《中国四大地理区域划分》教案1.docx

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1、2019最新商务星球版地理八年级下册第五章《中国四大地理区域划分》教案1八下第五章四大地理区域划分【课题】八年级下册第五章四大地理区域划分【课型】新授【教学目标】1、我国四大地理区域的位置、范围及划分依据。2、说明秦岭—淮河的一线的地理意义。【教学模式】问题导学、问题探究。【教学方法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。【教具准备】多媒体【教学过程】教学环节教师活动学生活动1、展示多媒体,出示图片。1、观看四副图片;2、提问:四副景观有什么不同,分别是哪个地区的?2、分析各是哪里的景3、说明什么?观。4、总结导入新课:以上同学的描述,说出了许多

2、不同类3、小组讨论后回答:西型的地理区域,至此,同学们已经或多或少地了解了一些北荒漠、华北平原、的地理差异。江南水乡、青藏高原出示目标多媒体展示:1、读课题展示四大1、第五章四大地理区域划分2、找一位同学读目标区域图2、学习目标;3、读出四大区域的名称3、四大区域图;及分界线。设计意图情景导入,吸引学生学习欲望,进入正题。让学生了解这节课的内容,做到心中有标,明确四大区域位置。1/4自主学习:基础梳理一、四大地理区域的划分1、(1)依据、等自然地理要素,以及和可将我国划分为地区、西北地区、和地区四大地理区域;(2)北方地区与南方地区分界线大致

3、经过—一线;划分的主导因素是。北方地区与西北地区分界线经过;划分的主导因素。青藏地区与其它地区的界线经过昆仑山脉、山脉、山脉、、。划分的主导因素。(3)我们的家乡属于四大地理区域中的。二、秦岭—淮河一线1、秦岭—淮河与1月℃等温线;2、毫米的年等降水量线;比较项目秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南河流封冻状况主要的植被类型耕地类型主要的粮食作物耕作制度主要的经济作物(一)、学生阅读课文自学;(二)、分组讨论交流;(三)、交流后集体回答问题:一、四大区域的划分1、(1)地理位置、自然条件、经济活动、人文地理景观气候、北方、南方、青藏;(2)、秦岭、淮河

4、;气候因素、大兴安岭、季风因素、昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断、地形地势因素。二、1、0℃、800(略)通过学生自学,培养学生正确表达和分析能力。合作探究一、多媒体展示下图并提问:划分界线A.B.C.的主导因素是什么教师点拨分别展示下列图片:A线图、B线图、C线图;点拨:1、我国西北地区其它地区的分界线与季风区与非季风区的界线大体一致。所以形成的主导因素是看是否受夏季风的影响,即季风因素的影响。2、我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月0°等温线,与我国800mm等降水量线,以及秦岭—淮河一线相一致。其主导因素与气温和降水相关,即气候因素。3

5、、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第一二级阶梯的分界线相一致,所以其主导因素是地势、地形因素。1、思考;2、组织讨论;3、组选代表说出:地形、气候、气温、降水等。1、观看并思考2、初步理解这三条界线划分的主导因素。提高学生自我解决问题的能力和同学间的协作能力通过读图思考和教师讲解理解在这三条线上划分四大区域主导因素。2/4知识拓展一、展示右栏图片:1、秦岭印象;2、阅读有关秦岭文1、观看图片与巩固字;2、思考理解3、秦岭山脉两侧山脉不同的地理事物:气温、降水、温3、回答问题度带、干湿地区等;4、它们根据什么划分的;4、识记知识二、小结

6、:(一)、气温1、1月份0℃等温线2、暖温带和亚热带的分界线(二)、降水3、年降水量800mm等降水量线4、湿润地区与半湿润区的分界线(三)、气候5、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线(四)、农业6、旱地农业与水田农业的分界线7、水稻生产与小麦生产的分界线(五)、区域8、我国南方和北方的分界线知识梳理依据1月℃等温线、北方地区界界秦岭——淮河毫米年等降水量线等南方地区线线带与亚热带界线自然和、地区与半湿润的分界线将我国划分西北地区界界昆仑山—阿尔金青藏地区线线山--祁连山通过读图、读文加深巩固秦岭—淮河的地理意义课堂总结我们主要学习了我国四大

7、地理区域的划分依据、位置和范围,正是由于区域间存在的差异性较大,而同一区域内相同或相似性较多,我们才有必要对它们进行区域划分,有利于人们因地制宜安排生产、生活。【达标练习】1、我国某山脉以北以旱地为主、以南以水田为主。关于此山脉的走向正确的叙述是()A南北走向B东北-西南走向C东西走向D东西-西南走向2、位于我国的()A北方地区B南方地区C西北地区D青藏地区3、秦岭——淮河一线大致是()A400毫米等降水量线通过的地方B一月0℃等温线通过的地方C季风区和非季风区的分界线D内流区和外流区分界线4、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是()4、下列地形

8、区位于秦岭——淮河线以南的是()A华北平原B四川盆地C黄土高原D柴达木盆地5、秦岭——淮河线南北两侧没有明显差异的是()A自然环境B地理

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