最新高考人教版物理总复习课件选修3-5(章整合)教学讲义ppt课件.ppt

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1、2014年高考人教版物理总复习课件选修3-5(章整合)【热点强化】1．(2012·上海卷)A，B两物体在光滑水平地面上沿一直线相向而行，A质量为5kg，速度大小为10m/s，B质量为2kg，速度大小为5m/s，它们的总动量大小为________kg·m/s；两者相碰后，A沿原方向运动，速度大小为4m/s，则B的速度大小为________m/s.[解析]两物体相互作用动量守恒：设A运动的方向为正方向mAvA－mBvB＝mAv′A＋mBv′B，解得B的速度大小为10m/s.[答案]40102．(2012·江西重点中学联盟第一次

2、联考)如右图所示，A，B两木块靠在一起放于光滑的水平面上，A，B的质量分别为mA＝2.0kg、mB＝1.5kg.一个质量为mC＝0.5kg的小铁块C以v0＝8m/s的速度滑到木块A上，离开木块A后最终与木块B一起匀速运动．若木块A在铁块C滑离后的速度为vA＝0.8m/s，铁块C与木块A，B间动摩擦因数均为μ＝0.4，取g＝10m/s2.求：(1)铁块C在滑离A时的速度；(2)木块B的长度至少为多长．[答案]B【热点强化】(2012·锦州月考)已知金属钙的逸出功为2.7eV，氢原子的能级图如右图所示，一群氢原子处于量子数n＝

3、4能级状态，则()A．氢原子可能辐射6种频率的光子B．氢原子可能辐射5种频率的光子C．有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应D．有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应[答案]AC[解析]根据质量数和电荷数守恒有x的电荷数为0，质量数为(2＋3－4)＝1，可知x为中子；根据质能方程有ΔE＝931.5MeV/u·Δm＝931.5×(2.0141＋3.0161－4.0026－1.0087)MeV＝17.6MeV.【热点强化】1．(2012·江苏单科)一个中子与某原子核发生核反应，生成一个氘核，其核反应方程式为________．该

4、反应放出的能量为Q，则氘核的比结合能为________．(3)在电子俘获中，原子核俘获了K层一个电子后，新核原子的K层上将出现一个电子空位，当外层L层上电子跃迁到K层填补空位时会释放一定的能量：一种情况是辐射频率为ν0的X射线；另一种情况是将该能量交给其他层上的某电子，使电子发生电离成为自由电子．若该能量交给M层电子，电离后的自由电子动能是E0，已知普朗克常量为h，试求新核原子的L层电子和K层电子的能级差及M层电子的能级(即能量值)．[解析](1)根据电荷数和质量数守恒可知X的质量数为0，电荷数为－1，应为电子，自由中子的

5、衰变为β衰变．衰变过程遵循电荷数、质量数、动量、能量守恒．(2)L层和K层电子的能级差ΔE＝hν0设M层电子的能级为EM，由能量守恒可知E0＋(0－EM)＝hν0解得EM＝E0－hν0第八章聚类分析8.1聚类分析的步骤8.2相似性测度8.3聚类方法8.4聚类结果的解释8.5利用SPSS进行聚类分析聚类分析(ClusterAnalysis)是根据研究对象的特征对研究对象进行分类的多元统计分析技术。它的基本思想是，认为我们所研究的案例(cases)或指标(variables)之间存在着程度不同的相似性（亲疏关系）。首先找出一些

6、能够度量案例或指标之间相似程度的统计量，以此为划分类别的依据，然后，把一些彼此之间相似程度较大的聚合为一类，把另外一些彼此之间相似程度较大的聚合为另一类，关系密切的聚合到一个相对较小的分类单位，关系疏远的的聚合到一个相对较大的分类单位，直到把所有的都聚合完毕，把不同类型一一划出来，形成由小到大的分类系统。最后，再把整个分类系统画成一张谱系图，用它把所有案例（或指标）间的亲疏关系表示出来。聚类分析的大部分应用都属于探索性研究，最终的结果是产生研究对象的分类,通过对数据分类的研究提出假设;聚类分析还可以用于证实(或验证)性目的

7、,对于通过其他方法确定的数据分类,可以应用聚类分析进行检验。聚类分析根据分类对象的不同，分为Q型聚类和R型聚类。对案例的分类称为Q型聚类，对变量的分类称为R型聚类。R型聚类分析的作用1、不但可以了解个别变量之间的亲疏程度，而且可以了解各变量组合之间之间的亲疏程度；2、根据变量的聚类结果以及它们之间的关系，可以选择主要变量进行回归分析或Q型聚类分析。选择主要变量的方法是：在聚合的每类变量中各选出一个有代表性的变量作为典型变量。计算每一个变量与同类其他变量的样本决定系数R2，挑选其最大者作为该类的典型变量。Q型聚类分析的作用与

8、优点1、可以综合利用多个变量的信息对样本进行分类；2、分类结果是直观的，聚类谱系图非常清楚地表现案例的分类结果；3、聚类分析所得到的结果比传统分类方法更细致、全面、合理。本章主要介绍Q型聚类。8.1聚类分析的主要步骤1、选择聚类分析变量这些变量应具备以下特点：（1）和聚类分析的目标相关；（2）反映了要分