最新高中英语短文改错课件课件PPT.ppt

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1、高中英语短文改错课件HowtodoProof-reading短文改错高考备考法宝系列Ⅱ考查目标1)识别错误并正确校正语篇的能力2)综合运用英语知识的能力3)准确理解语篇,掌握内容及行文逻辑的能力一、动词形1.动词的时态和语态错误.高考链接1:However,myfatherhadtoreturntoworkonMondaysoweflybacklastSaturday.(2011全国)flewGrowingupisnoteasy.Sometimesallthatisneedissomeonetorelyon.(2008全国)needed2.主、谓不一致的错误.高考链接:Is

2、tayedthereforoneandahalfhoursandmadesurethatthegirlwereallright.(2009全国卷2)was3.非谓语动词错误高考链接:IwasattheShanghaiRailwayStationbuyatickettoHangzhou.(2011新课标全国卷)buyingIwasreallydisappointingandabouttoleavewhenhewalkedoutofabuilding.(2011陕西卷)disappointed5.Heusedtogettingupearlytotakephysicalexerc

3、ise.∨werelikesexcitinggetNotonlythestudentsbutalsotheteacherlikethefilm.2.Whentheycamehere,Iwillshowthem.3.TheyeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.4.Ifoundthegameexcitedandmydadexplainedtherules.practicecome二、名词数指名词单、复数形式的用法错误。高考链接2:Itfeltverystrangetotravelwithoutanyl

4、uggages.(2011新课标全国卷)luggageInearlyJanuarythisyear,therateofUFOreportswassteady,aroundthreeperweeks.(2011辽宁卷)week1.Don’tlosehearts,you’llbesuccessfulintime.2.Ineedsomemoreinformations.3.Thesemachineslookthesame,buttheyareofdifferentkind.heartinformationkindspractice绝不可数名词progress,furniture,

5、weather,fun,news,information,advice……三、还要注意形和副1.形容词和副词的误用高考链接3:Whenshedroppedmeoff,Ipulledoutthetoyslowandgaveitback.(2011浙江卷)slowly2.比较级和最高级的混用或误用.Thedoctorsaysheisrecoveringfastthanexpected.(2009陕西)faster1.Heaskedangryifwehadfinishedthework.2.Yes,itisclearlythatyourlifeinyourcountryisqui

6、tedifferentfrommine.3.Hisfatherlooksmuchmorehappiertoday.angrilyclear4.SoIgratefulacceptedtheoffer.gratefullypractice四、代词格,细领悟3.it作形主、形宾或指代时有缺漏(make,find,think)高考链接4:WiththehelpofKatia,aroommateofme…(2011重庆卷)mimeItwasonlywhenwedidtheirchemistryprojecttogetherthatIbegintounderstand…(2010辽宁卷

7、)Hefounddifficulttolearnmathwell.our∨it1.人称代词,物主代词,反身代词的使用.2.代词指代的人或事物前后不一致的错误.2.IwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.3.IalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.4.OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.myselfeverything∨itSomestuden

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