最新重阳节关心老人传递爱心课件ppt.ppt

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1、2018重阳节关心老人传递爱心空巢老人的概念01空巢老人形成的原因02空巢老人身心健康存在的问题03改善现状建议方法04目录空巢老人形成的原因一惠民政策造成空巢老人近年农村惠民政策不断出台，政策宽松，农民工地位明显提升，种植物不受限制，耕地因企业占地不断减少，许多年轻人外出打工，节假日成了许多老人与儿女见面的机会。空巢老人形成的原因二个人原因造成空巢老人一是部分老人自己希望过独立生活，得到更多自由二是老人对老居住地有深厚感情，即便是子女进了城或是迁了新居，要求其到新地居住生活，但他们不愿意离开久居的环境，有山有田有房子，坚持守着老根据地。空巢老人形成的

2、原因三家庭原因造成空巢老人一是老人的生活方式、价值观念等方面存在差异，为避免与子女生活在一起产生冲突与矛盾，而选择独立生活。二是子女压力大(子女的子女读书等)，无暇照顾老人，老人也不愿加重子女的负担，而选择独立生活。三是受住房紧张等条件制约，无法与子女同住。四是极少数子女具备条件，但赡养老人的观念很淡薄，嫌弃老人，从而使老人不得不独守空巢。空巢老人形成的原因四社会原因造成空巢老人许多子女婚后拥有自己的住房，与老人分开居住，造成空巢。二是子女在外就业就职进了城，造成空巢。三是因女儿婚嫁而离开家乡异地成家，使一些只生有女儿的老人因女儿出嫁而形成空巢。空巢老

3、人形成的原因五自然空巢一由于有的老人终身未婚，有的老人虽已结婚，但未生育小孩，有的生育的子女死亡，造成空巢。空巢老人身心健康存在的问题03空巢老人身心健康存在的问题空巢综合征面对空荡的房子和漫长的独居生活,会产生各种心理反应。空巢综合征的核心是缺乏爱。患病率增高?随着年龄的增长,老年人机体各项生理功能逐渐减退,容易患病。日常生活自理能力下降?随着年龄的增长,老年人躯体功能逐渐减退,日常生活能力下降。社会适应能力降低与社会和朋友的接触日益减少,与子女之间距离的拉大和生活方式、价值取向的差,使老年人的社会适应能力下降。1234改善现状建议方法04改善现状建

4、议方法丰富老年人的精神文化生活社区和村（居）委会应针对老年期的生理和心理特点，开展老年人娱乐活动，并可以尝试兴办老年大学、老年健身和文化设施、老年活动中心等老年活动场所。改善现状建议方法开展“百万空巢老人关爱志愿服务行动”旨在为认真贯彻落实中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》，扎实推进社区志愿服务活动。该行动将以社区为依托，组织志愿者特别是身体健康的低龄老年志愿者，采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，积极为他们排忧解难。改善现状建议方法要从文化的角度努力，必须要把传统文化的美德和精华继承

5、下来。凝聚着中华民族核心的东西就是文化，就是我们的传统美德。只有在物质层面、文化层面和社会层面得到保障，才能把空巢老人的问题解决好。热身游戏“只能意会,不能言传”沟通从"说"开始-----我能“表达爱双亲”我如何向父母表达爱父母过生日时在父母咳嗽时在你的生日时在和父母一起逛超市时在和父母一起看电视时在父母唠叨、教育你时人生ABC剧《放学归来》芊芊和同学们放学后一起去看望生病的同学,回来的路上公共汽车抛锚了,由于路上很难打车,所以只好走路回家,这样就拖延了回家的时间.本想打电话给妈妈,但放学后没有回家,而是直接去了医院,所以没人带电话出门.芊芊匆匆赶到家

6、里,妈妈正在焦急地等着她.推开门后,只听妈妈大吼了一声:“你野到哪里去了,啊?都过了10点半了,你说好9点之前一定回来,你这个人根本就无法让人信任!”小组讨论:如果你是芊芊,你此时是什么心情?而你会怎么样回应你的妈妈呢?《放学归来》续集版本A芊芊选择了一言不发，心里既委屈又生气，摔门进了自己房间，任母亲在门外唠叨。大家觉得这种方式怎么样？如果你是芊芊的妈妈，你的心情如何？《放学归来》续集版本B母亲：“你野到哪里去了，啊？都过了10点半了，你说好9点之前一定回来，你这个人根本就无法让人信任！”女儿：“噢，我刚跨进家门，你也不管我浑身湿透了，你也不给我解释

7、的机会，有你这样当妈妈的吗？”母亲：“你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己，从不关心别人的感受。我为了什么？还不都是为了你？而你，却自私得要命！”女儿：“你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才是只考虑自己的感受，从不为我着想！”母亲：“好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去，任何时候都不行！”母亲气呼呼地坐到沙发上。“哼！”女儿也生气地把门关上了。《放学归来》续集版本C我来当导演要求：从女儿芊芊的话开始修改，而母亲还是那句话：“你野到哪里去了？”（小组内排练，分小组上台表演。）沟通中的言语表达技巧先说自己：向父母坦率说出自己的心情

8、、感受。体谅父母：说明事情缘由，不让父母着急，解释事件本身，即发生了什么。态度真诚：避免用反问