最新讲卫生主题班会幻灯片.ppt

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1、讲卫生主题班会【个人卫生】很多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你知道怎样正确地洗手吗?帮一帮同学们,我们的同学都是爱清洁、讲卫生的好孩子,但是在一些学校,一些小朋友还是有不好的习惯,我们来看一看,帮他们指出来。吃手指,咬笔杆,衣袖擦鼻涕,席地而坐,捡地上的东西吃下面的做法正确的请鼓掌三声,错误的请订正1.过期的饮料我不喝。()2.发了霉的过期月饼我不吃.()3.吃生果时,先洗干净,削皮后再吃。()4.昨天用过的碗,我今天不用洗又拿来用。()√√√××√√√5.吃葡萄,我先用水冲洗一次,用开水浸烫几分钟后再吃。()6.我刚吃了油

2、条又吃雪糕,还吃香蕉。()7.我不买街头流动小贩出售的食物。()8.我们不买,不吃腐烂变质的食物。()查一查说出自己的不良卫生习惯。并说出自己应如何改正这些不良的卫生习惯。例如:我不喜欢刷牙。我爱喝生水。我饭前便后不洗手。我不爱洗头。你想去哪间教室上课?【班级卫生】在我们的第2个家----1班,要从哪些方面来注意呢?1、不随地吐痰;2、教室要注意通风;3、每天都要擦门、窗台、课桌等;4、随时关注教室卫生,发现有垃圾随手捡起来;5、不随手丢垃圾,不在桌子、凳子、墙壁上乱刻乱画等。校园卫生我们不仅要注意个人卫生,同时也要注意我们的学

3、习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极地环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多做贡献!再见!单元知识框架整合拓展创新一、师生之间1.走近老师(1)了解教师的职业使命和要求。①教师是一种专门的职业,是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人的使命。②时代在发展,对教师提出了更高的要求,教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(2)正确认识并承认老师之间的差异,接纳、尊重老师的不同,走近老师,更深入地了解老师。2.教学相长(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(2

4、)要求①主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。3.亦师亦友(1)彼此尊重。尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等,在内心的情感和态度、日常交往的言谈举止中都要做到尊重老师。(2)主动关心、理解老师。二、亲情之爱1.家的意味(1)家的含义及作用①含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②作用:家是我们身心的寄居之所,我们的成长离不开家庭的哺育和支持;家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。(2)了解中华文化中家的意味和内涵,传承“孝”的美德和

5、义务,用行动表达孝敬之心。2.爱在家人间(1)体味家庭中的亲情之爱,不因亲情表现的不同和形式的变化而否认亲情的存在。(2)爱的碰撞①自己的长大,独立意识的增强,和家人关系发生的微妙变化。②开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。③两代人在心智、学识、经历及对问题的理解、感受等方面存在的差异。(3)沟通传递爱(1)通过双方良好的互动沟通来解决,掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧。(2)试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。3.让家更美好(1)现代家庭变化的表现①家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变

6、化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。(2)构建和谐家庭①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。②通过交流和沟通,增进家庭成员间的理解,化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。中考零距体验1.[2016·扬州]如图是某学校开展的调查问卷统计结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也警示同学们()①表扬是加油站,要再接再厉②批评是检修站,要有错即改③批评是镇静剂,良药会苦口④表扬是催化剂,成绩总上升A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A[解析]本题考查如何正确对待老

7、师表扬和批评。表扬是鼓励,批评是劝诫,我们要正确对待表扬和批评,不盲目自大,同时也要勇于发现自己的缺点并加以改正,①②③正确。④容易过度放大自己的优点,反而不利于自己的成长和发展。2.[2016·广东]有一位学生走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明()①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④C[解析]本题考查了如何正确对待老师的批评和尊重老师的知识。从材料中可以看出:老师中肯的批评教

8、育有利于我们的成长和发展,因此我们要虚心接受老师的批评,要尊重老师,正确对待老师的意见和建议。据此①④分析正确;②分析片面;③错误,父母的爱是世界上最无私、最真挚的爱。故选C。3.[2016·衡阳]当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该()①有意疏远老师,避免

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