最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt

最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt

ID:62187986

大小:1.93 MB

页数:52页

时间:2021-04-20

最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt_第1页
最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt_第2页
最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt_第3页
最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt_第4页
最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt_第5页
资源描述:

《最新解析几何--武穴市实验高中--胡涛教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、解析几何--武穴市实验高中--胡涛《解析几何》是高中数学教学的重要内容,也是历年高考考查的重点内容之一,它充分体现了解析几何数与形相互转化的数学思想,展示了解析几何在计算方法上的特点和技巧,表现出辩证思维的丰富内涵。这部分试题重在考查圆锥曲线中的基本知识和基本方法,同时也有一定的灵活性和综合性,一般是以圆锥曲线中有关的知识和方法为主线,结合解析几何中其它部分的知识、平面几何及平面向量、函数与方程、不等式、三角函数等有关知识和方法进行考查.1.直线与方程(1)在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.(2

2、)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.(3)能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.(4)掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.(5)能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.(6)掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.解析几何《考试说明》(理科)20142015201620172018双曲线焦点到渐近线的距离(4)向量数量积、双曲线的标准方程(5)双曲线的性质(5)抛物线与过焦点弦长问题

3、(10)直线点斜式方程、直线与抛物线相交(8)抛物线焦点三角形(10)椭圆的顶点、圆的标准方程(14)抛物线的性质(10)双曲线与点到线的距离(15)双曲线渐近线方程、直线的斜率与倾斜角(11)直线与椭圆(20)抛物线的切线、与直线位置关系、探索新问题;(20)圆锥曲线(圆、椭圆综合问题)(20)直线与椭圆、弦长公式、韦达定理、过定点问题(20)直线与椭圆、直线方程,讨论斜率是否存在(19)2014-2018年全国卷理科解析几何考点统计三、涉及直线知识点:1、直线与直线垂直、平行,斜率与倾斜角的关系。2、直线方程五种形

4、式,重点点斜式,讨论斜率是否存在。3、点到直线的距离,平等线间的距离。4、点关于线对称,直线过定点问题。近几年高考试题分析一、文、理每年三个题,两小一大,共22分。二、三个题对直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线都会涉及到。四、涉及圆的知识点:1、圆的一般式方程与标准方程的互化。2、直线与圆相交,圆的性质,重点垂径定理的应用。3、会观察图形,理解数形结合,与其它曲线交点的对称性。近几年高考试题分析五、涉及圆锥曲线的知识点:1、圆锥曲线的标准方程、定义、离心率、渐近线、准线。2、直线与圆锥曲线相交,求交点的坐标,相交弦弦长。3

5、、带一个或两个参数的列方程组计算(分式)问题是难点。4、充分理解“解析几何”的本质——用“代数的方法”来研究“几何问题”。高考真题尝试分析本周对班级(重点班)20名同学2016—2018年9道高考题进行尝试,时间90分钟,汇报如下:201620172018题号均分题号均分题号均分5题4.510题2.258题3.7510题2.2515题1.7511题1.2520题0.55020题3.41.9519题3.11.4高考真题尝试分析(2016)20题.设圆的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,

6、过B作AC的平行线交AD于点E.(I)证明为定值,并写出点E的轨迹方程;考点:观察图形,平面几何实际:设直线方程,开始计算(2017)11题.已知F为抛物线C:y2=4x的焦点,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与C交于A、B两点,直线l2与C交于D、E两点,则

7、AB

8、+

9、DE

10、的最小值为()A.16B.14C.12D.10考点:观察图形,特殊情况实际:设直线方程,开始计算规律:近五年选择题、填空题没有一个需要设直线方程、列方程组、用韦达定理解决问题。高考真题尝试分析三年的解答题,都是直线与圆、椭圆相交,韦达

11、定理,相交弦弦长,用交点坐标表示斜率,坐标之间的转换。讨论斜率是否存在,坐标x,y间的转换及分式的计算是易错点和难点。高考真题尝试分析1.解析几何主要研究两类问题:一是,根据已知条件求曲线的方程;二是,根据曲线的方程研究曲线的性质,对两方面的考查体现得淋漓尽致(2016年20题第一问,根据图形求轨迹方程;2017年20题第一问,根据点求椭圆的方程。);高考命题特点:2.试题(选择、填空、解答)基本不给出坐标系与图形,对数形结合思想考查的要求较高,要求考生具备较强的几何与代数之间互化的能力;3.选择或填空题均考查到双曲线

12、与抛物线的相关知识,除基本的性质外,双曲线的渐近线、抛物线的准线性质常考。高考命题特点:4.关注弦长、面积等几何量的“代数”运算。在运算过程中始终离不开三种距离(点与点、点与线、线与线的距离)公式的运用。5.凸显全国卷解析几何试题与平面几何相联系的个性特点。(如2016年19、20题;2017年10、15、20题;2018年11题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。