浅议网络时代新员工入职培训

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1、浅议网络时代新员工入职培训　　中图分类号：F272.9文献标识：A文章编号：1009-4202（2013）04-000-02摘要随着网络时代的到来，信息来源丰富，传播速度快，企业所面临的竞争日益激烈。在当今时代，企业要站稳脚跟，并获得可持续的发展，必须重视人才的培养。新员工是企业注入的“新鲜血液”，是企业未来长远发展的保证，企业必须予以足够的重视。但目前新员工培训效果不够理想，跟不上时代的节奏。作为企业的管理人员，必须高度重视这些问题，对其进行全新的思考。关键词网络信息企业新员工入职培训7新员工

2、培训又称岗前培训、职前教育，是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。及时、规范、全面的入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。成功的入职培训能帮助新员工快速、顺利地融入企业，用最短的时间度过适应期，建立起对企业核心价值观的认同，开始为企业创造效益。虽然新员工入职培训意义重大，但事实上很多企业并没有充分认识到此项工作的重要性，往往只是把入职培训作为新员工到岗的一个工作步骤，走过场，完成的只是新员

3、工的入职手续，达不到预期的效果。一、企业新员工入职培训工作普遍存在的问题1.新员工入职培训目的不明确。很多企业把新员工入职培训仅仅当作企业概况的介绍会，认为新员工对所在岗位职责、工作流程的了解、熟悉是员工工作过程中的事，不属于入职培训的内容。更不用谈企业文化、新员工归属感了。2.企业对新员工入职培训重视程度不够，时间、人力、物力投入不足。部分企业领导重视不够，以为实践出真知；而新员工岗位所在的部门往往由于工作任务繁重、人手紧缺，也急于安排新员工上岗，培训匆匆了事。3.入职培训内容单一，针对性不强

4、。部分企业新员工入职培训仅仅局限于企业的发展过程、规章制度等认知培训，而涉及到新员工开展工作的基本工作技能及心理、素质等深层面的辅导较少。同时不区分培训对象，不管新员工的学历、岗位及工作经验如何，都采用同样的培训方案和课程，针对性不强。4.培训方式缺少变化。多数企业的入职培训脱离当今网络时代发展的实际情况，不分析新时代的人才特点，培训方式落后，以传统授课方式为主，培训人员与新员工学员、新员工彼此之间的互动较少，效果欠佳。75.缺乏有效的培训效果评估和反馈。入职培训和其他岗位培训一样，培训效果如何

5、、培训的投入是否值得，是需要培训组织者事后掌握的情况，以便发现问题，在今后的培训中及时改进。很多企业只注重培训的过程，忽视了对培训效果的考核，未建立起有效的培训效果评估体系，入职培训随着培训时间的终止而结束，培训效果不得而知。没有反馈，自然无法改进。针对当前企业新员工入职培训存在的问题，根据自己多年的实践和思考，我以为从以下方面努力，可大大提高培训的效率，增强培训的效果。二、系统规划新员工培训的内容1.企业认知培训主要包括企业概况、企业发展战略及规划、企业制度、员工守则、企业文化、各部门工作内容

6、及工作职责、流程等内容。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快做好自己在企业中的定位。强化企业的各项基本知识在员工头脑中的记忆和理解。2.职业素养培训主要使其了解一个企业员工应具备的工作职业素养。尽快进行角色转换，以适应工作环境。内容设置主要包括：工作角色转变与工作绩效、心理资本与员工激励、个人职业道德与职业素质的培养、沟通、冲突和团队协作、时间管理、商务礼仪、职业生涯规划等。通过实实在在的事例，让大家通过思考得出自己的判断，7再通过理论分析得出正确的处理方法和思考方法

7、。通过参与丰富的游戏活动，达到沟通、信任、认知、感恩等目的。3.岗位技能培训意在使大家尽快了解企业各岗位的具体工作，有一个初步了解或接触。做好应战的准备。由各部门的主要领导或指定的教师介绍，其内容包括各部门的主要职责范围和工作流程，工作中可能会造成的失误以及目前工作中需要解决或探讨的关键问题，其形式以座谈和介绍为主。4.职业生涯规划职业生涯规划要由公司人力资源部的资深领导或企业内训师进行介绍。一定要根据公司的实际情况、岗位设置、职业内容，客观准确、有针对性介绍，使新员工在走上岗位之前就有一个设想

8、或梦想，在以后的漫漫工作之路中去修正，而不是茫然的服从。三、把握新员工入职培训的主要趋势，提高培训的效率1.培训呈现高科技的趋势。自20世纪八、九十年代以来，计算机和网络通讯技术发展迅猛，使得计算机及互联网等高科技越来越多地被用作企业培训的工具，如多媒体教学、员工的自我辅导培训、远程教育培训、人机对话培训等。这些技术上的突破，使员工培训方式和效果产生了根本性的改变，员工能更快速、更容易获得新知识和新技能。72.培训向更深层次发展趋势。科技的快速发展和社会的进步，使得企业员工培训领域不断地创新和进