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时间:2021-04-20
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1、蛀牙虫快走开小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏。小朋友们会刷牙吗?我们来教教小熊怎么样刷牙好吗?小牙刷,手中拿,挤点牙膏把牙刷,上上下下打转刷,里里外外仔细刷,我的牙齿白又亮。学会“展开论述之假设分析法”——如何对材料进行论述就是在叙例之后,假设事例中能达到某种结果的条件不存在,并分析在这种情况下可能产生的结果,然后,将这一结果与原事例中的结果作比较。定义:作用:叙议结合,对比鲜明,增强论证的力度。方法:1、正面材料从反面进行分析。2、反面材料从正面进行分析。举例1:学贵有恒。学习上最难得的是有持之
2、以恒的精神。美国大发明家爱迪生在发明白炽灯时,为了找到白炽灯的灯丝材料,经过一千多次实验,淘汰了上千种材料,最后才获得成功。试想,倘若爱迪生没有恒心,能经受这一千多次失败的考验,还能有白炽灯的发明吗?由此可见,持之以恒的精神对学习的重要性。(正面材料的反面分析)练习:爱因斯坦的父母和老师为爱因斯坦提供了充分的自由发展空间,使他从小养成了独立思考的习惯,具备了独立思考的能力。如果爱因斯坦的父母和老师凡事都按固定的模式去要求爱因斯坦,没有为他提供自由发展的空间,那么,他就无法养成独立思考的习惯,也不会具备独立思考的能力,更不会由他
3、来发现具有划时代意义的“相对论”。举例2:其实,历史已不止一次向人们敲响了警钟,如蔡桓公讳疾忌医,没有听从扁鹊的话,最后死了。假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言,他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?由此可见,不善纳人言者亡。反面材料的正面分析练习:《三国演义》里的马谡自以为饱读兵书,不把司马放在眼里,也没有接受王平的建议,结果失街亭,诸葛亮也忍痛挥泪把他斩了。假如当初马谡不骄傲自大,善于采纳了王平的建议,他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?由此可见,不善纳人言者亡。练习:前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱
4、家。他曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。可是,他经过再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔,成为一代文学大师。可见正确的选择使他的青春无悔,人生无悔。如果高尔基没有作出这样的选择,也许几十年后,世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。可见正确的选择使他的青春无憾,人生无悔。试想,如果当年韩信难忍“胯下之辱”,挥剑于那个地痞决斗的话,那么纵使出一口恶气,赢得他们,他充其量也只是一个厉害一点的“地痞头”,而不会有什么作为;蔺相如若气不过廉颇的无理,与之决一雌雄,那么赵国的历史上只不过多了两位逞一时之气的却断送了
5、一个国家的“能人”,而不会有一位通情达理、识事务的贤臣和一位知错能改、鲁莽可爱的勇将供后人津津乐道了。可见,在小事上能够忍耐,在大事上就能有所作为。举例3:巩固训练:仿照划横线的句子,另写两个句子,构成排比句。举例4:古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!如果没有蒲松龄勤奋刻苦,遍访民间,没有他成年累月的辛苦、细心整理,哪里会有巨著《本草纲目》的诞生!如果没有司马迁忍辱负重,积极向上,没有他长时间
6、的整理创作、坚持写作,哪里会有长篇巨著《史记》的产生!
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